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Eduspot - My code is rich #2 : savoir-faire, savoir-être

Plus de 400 langages différents, des technologies par milliers, des dispositifs innombrables et une évolution constante… Quand je parle de numérique aux enfants et grands enfants, j’ai souvent tendance à ouvrir grand les bras en disant que je peux faire « tout ça ». Je peux embrasser le monde, tant les possibilités sont immenses. Dès lors, quiconque s’engage dans le numérique sait qu’il est condamné à apprendre tout au long de sa vie mais que ses précédents apprentissages nourriront les suivants. Que serais-je aujourd’hui sans avoir appris le BASIC 30 ans plus tôt ? J’aurais raté un certain nombre de choses bien que je n’ai pas tapé une ligne de BASIC depuis pas mal d’années. Pourtant c’est avant tout une culture, une façon de faire qui m’ont imprégné.
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28 mai 2018 à Paris : Ecrans, Parents et Enfants

Les écoles des rues de Florence et Moscou à Paris, l’Association de Parents d’élèves (APE) et Orange vous convient à un atelier collaboratif autour de la place du numérique dans les familles. Cette soirée bénéficie du soutien logistique de la mairie du 8e arrondissement de Paris. 

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16 mai : Créathon 2018, le plus grand hacktahon pédagogique au monde !

Ce Créathon est le quatrième hackathon organisé par le groupement d’intérêt scientifique INEFA, il constitue la première étape d’une démarche d’innovation du territoire destinée à faire émerger le plus d’idées possibles sur les ressources pédagogiques utiles à l’apprentissage et à la formation.

Cette étape ne peut réussir sans une ambitieuse dimension partenariale et internationale. Elle s’appuie sur les acteurs de la francophonie pour développer ensemble des idées qui seront débattues et partagées ensuite dans la communauté francophone grâce à la potentialité des outils et services numériques.

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Culture numérique : où en sommes-nous ?

Réalisons-nous tous qu’un autre monde est nécessaire ? Les défis environnementaux, technologiques et sociétaux imposent d'autres conceptions. Lentement mais sûrement d’autres manières de vivre, d’être, d’apprendre se développent. En éducation le temps s’avère  indispensable pour changer de culture. Tout l’écosytème est à modifier ! Les acteurs du monde éducatif se mobilisent. 

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Serge ABITEBOUL : l’homme et la machine

Cultivons la pensée informatique ! La science informatique est une technologie, une science qui transforme la société et elle est au cœur de la culture numérique. Comment s’emparer collectivement d’une culture numérique ? Serge Abiteboul, chercheur au Collège de l'Arcep, Inria, ENS Paris,  intervenait au Grand Barouf numérique organisé par la MEL à Lille.

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Projet de classe innovante au collège Jeanne-d’Albret de Pau

Le public du collège Jeanne-d’Albret de Pau est particulièrement hétérogène (UPE2A, UPS, ULIS, sections bilangue, CHAM, sportives handball et rugby…). Pour faire face à la nécessité de différencier, certains collègues se sont tournés vers des pédagogies actives (îlots bonifiés, classe inversée…). De leur rencontre est née l’idée d’une équipe partageant ces pratiques avec l’aide du numérique.

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Confettis numériques ou pas... des pratiques sociétales peu nouvelles

Savez-vous que l’'emploi qui fut fait du confetti en papier et du serpentin confina à une véritable épopée durant la période 1891-1914 des confettis et serpentins au Carnaval de Paris ? Rapportant la journée de la Mi-Carême à Paris, Le Petit Journal écrit que le 21 mars 1895 place de l'Opéra : « On ne songeait qu'à se lancer des confettis par poignées ; le sol en était jonché à ce point qu'on enfonçait dedans jusqu'aux chevilles. »( Wikipédia)

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Les ateliers du Carnaval numérique : ce fut horrible : on a appris tous ensemble !

Au carrefour numérique de la Cité des Sciences, pendant le Carnaval numérique, des ateliers battaient leur plein...A y regarder de plus près...c'était désolant ...des moments inergénérationnels et où on avait l'air de créer, d'apprendre de jouer ? Allons voir de plus près...

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