An@é
1jour 1actu : Ressources pour expliquer la guerre en Ukraine aux élèves
- lundi, 21 mars 2022
- Fait marquant
La guerre en Ukraine suscite beaucoup de questions chez les élèves. 1jour1actu a sélectionné des contenus et réalisé une fiche pédagogique pour éclairer les différents aspects du conflit et vous permettre d’échanger en classe.
En savoir plus...Ressources pédagogiques pour évoquer la guerre en Ukraine
- mardi, 22 mars 2022
- Fait marquant
L'Association La Fabrique des Communs Pédagogiques propose une bibliothèque partagée de savoirs et de pratiques liés aux communs pédagogiques. Comme pour l’encyclopédie libre Wikipedia, ce wiki rend possible la création, la modification et l'illustration collaborative de pages web. Deux pages éditables ont été créés pour mutualiser veille et ressources : Informations relatives à l'impact du conflit en Ukraine sur l'éducation.
En savoir plus...Contemporanéité et Intelligence artificielle
- dimanche, 20 mars 2022
- Recherche
Sciences et data pour un développement de l’écologie humaine. Usages en pédagogie et défis éthiques : Avec le développement des dispositifs numériques et de l’Intelligence Artificielle, l’écosystème numérique nous inscrit dans un univers de reconfiguration des possibles où les innovations plurielles peuvent s’appréhender par des prismes différentiels et antagonistes. La variable durabilité nous fait comprendre cela aussi.
Catherine Pascal, « Contemporanéité et Intelligence artificielle », Communication, technologies et développement [En ligne], 11 | 2022, mis en ligne le 15 février 2022- URL : http://journals.openedition.org/ctd/6803 ; DOI : https://doi.org/10.4000/ctd.6803
En savoir plus...Ecole Normale Supérieure-PSL : Les « enfants virtuels » sont-ils l’avenir de l’éducation ?
- jeudi, 17 mars 2022
- Brèves
Les «enfants virtuels» sont-ils l’avenir de l’éducation ? Peuvent-ils nous aider à comprendre le développement des enfants réels ? Ce sont les questions passionnantes posées par les recherches de Justine Cassell, chercheuse Inria-Paris et membre du groupe COML (Cognitive machine learning) au sein du Laboratoire de Sciences Cognitives et Psycholinguistique à l’ENS-PSL.
En savoir plus...23 mars : Webinaire/La science ouverte à l’université : la pertinence des dépôts institutionnels
- mercredi, 16 mars 2022
- Agenda
Dans le cadre des webinaires du CRIFPE - La science ouverte à l’université : la pertinence des dépôts institutionnels le 23 mars 2022, de 12 h à 13 h (heure de Montréal) – Par Zoom
Les conférenciers : Normand Roy - Professeur adjoint, Université de Montréal et Jean-François Durnin - Bibliothécaire en sciences de l’éducation, Université de Montréal
En savoir plus...INNOVER
Innover - Les plus lus
-
-
Nov 29 2025
Faire des mathématiques autrement tout…
En savoir plus...
-
-
-
Jun 19 2025
Véritable lieu d’expérimentation autour de…
En savoir plus...
-
-
-
Aug 13 2025
Dans la suite des actions…
En savoir plus...
-
-
-
Jul 10 2025
"Pour la plupart des nous,…
En savoir plus...
-
-
-
Jun 24 2025
Le paradoxe est brutal :…
En savoir plus...
-
-
-
Sep 10 2025
Un nouvel article de la…
En savoir plus...
-
-
-
Sep 29 2025
Quand je dis à mes…
En savoir plus...
-
-
-
Nov 01 2025
L’École en réseau (ÉER), https://eer.qc.ca/en-savoir-plus…
En savoir plus...
-
-
-
Sep 21 2025
Des nouveaux résultats des travaux…
En savoir plus...
-
-
-
Nov 24 2025
Depuis peu, l’Intelligence Artificielle est…
En savoir plus...
-
-
-
Nov 13 2025
« Les petites lumières »est le nom…
En savoir plus...
-
-
-
Oct 30 2025
Par Thierry Taboy et Eric…
En savoir plus...
-
-
-
Nov 04 2025
Dans le cadre du dispositif…
En savoir plus...
-
-
-
Nov 20 2025
En août 2021, Luis Galindo, Directeur du…
En savoir plus...
-
-
-
Oct 14 2025
Communiqué : De septembre 2021…
En savoir plus...
-

