Pédagogie - Actualité de l'enseignement, de l'éducation, de la pédagogie et de l'école - Educavox - Média citoyen - Educavox, Ecole, pédagogie, enseignement, formation

An@é

L’association An@é, fondée en 1996, à l’initiative de la création d’Educavox en 2010, en assure de manière bénévole la veille et la ligne éditoriale, publie articles et reportages, crée des événements, valorise les innovations, alimente des débats avec les différents acteurs de l’éducation sur l’évolution des pratiques éducatives, sociales et culturelles à l’ère du numérique. Educavox est un média contributif. Nous contacter.

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Grand Entretien avec Richard David Precht

lundi, 09 mai 2016

Brèves

Grand Entretien avec Richard David Precht publié par Patrice van Eersel : “L’école doit redevenir un lieu qui stimule l’esprit créatif et le bonheur d’exister” - Très populaire outre-Rhin, ce philosophe allemand démontre l'archaïsme du système scolaire occidental...

Sa célébrité n’a pas encore vraiment atteint la France mais, en Allemagne, depuis sept ans, c’est un phénomène. Comment expliquer le succès de Richard David Precht, dont certains ouvrages se sont vendus à plus d’un million d’exemplaires ?

Education culturelle : Nouveau défi !

lundi, 09 mai 2016

Agenda

Les RDV de Bordeaux 8-10 juin 2016 - Télécharger le programme PDF

Culture

Formations aux métiers de la documentation

lundi, 09 mai 2016

Agenda

Formations aux métiers de la documentation

LES ESTIVALES 2016 DE L'ENSSIB SE PENCHENT SUR LES FORMATIONS AUX METIERS DES BIBLIOTHEQUES ET DE LA DOCUMENTATION - Lundi 23 mai 2016 Mardi 24 mai 2016

Regards européens sur l'Ecole

vendredi, 06 mai 2016

Brèves

Mardi 3 mai, lors des journées de la Refondation, la journée a débuté avec l’intervention des ministres de l’Education suédois et portugais, pour des « Regards européens sur l’Ecole »

"Hé, Ho, les profs !?

vendredi, 06 mai 2016

Brèves

Philippe Watrelot : Je propose dans ce court billet quelques réflexions sur ces deux journées de la refondation de l’École (2 et 3 mai 2016) auxquelles j’ai assisté en partie. Une évocation de ce que j’y ai ressenti et une réflexion sur la réception de cet évènement dans les médias et dans l’opinion.