Ce projet repose sur des séances à réaliser avec un robot « open-source »
Thymio2, conçu par l’Ecole Polytechnique Fédérale de Lausanne (EPFL) et sur une séquence conçue à l’origine par INRIA BSO (INIROBOT).
L’objectif de ce projet consiste à initier les élèves aux sciences du numérique et notamment à la pensée algorithmique (langages mathématiques et numériques), dès le cycle 2 et ce jusqu’au nouveau cycle 3.
Elle peut également permettre la mise en place des liaisons école/collège à partir d’un travail commun entre élèves du premier et second degré et des rencontres scientifiques (des défis en robotique). Elle leur permet également de travailler de nombreuses compétences autour de la maîtrise de la langue (orale et écrite), des langages mathématiques et des langages scientifiques. L’élève va acquérir les bases de ces différents langages qui lui permettront de formuler et de résoudre des problèmes, de traiter des données, ce qui place ce projet dans le champ de la démarche d’investigation.
Documents à télécharger :
Titres |
Version PDF |
Version .doc et diaporama |
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| Séquence Inirobot scolaire « Langages et robotique » |  |
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| Annexes de la séquence |
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| Séance 2: Vue du Thymio |  |
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| Séance 4: Lien entre quotidien et technologie robotique |  |
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| Séance 5: Diaporama (PDF) de l’intérieur du robot |  |
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| Séance 5: Thymio en 3D |  |
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| Séance 8: Présentation de l’interface du logiciel VPL |  |
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| Séance 9: Défis de programmation |  |
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| Séance 9: Expliciter les différentes couleurs des capteurs |  |
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| Séance 10: Difficultés de la programmation |  |
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Accès au site et autres contenus
https://blogacabdx.ac-bordeaux.fr/sciences33/2017/02/13/langages_et_robotique/
Julien Sagné, Emmanuel Page, Christophe Lefrais
Dernière modification le dimanche, 25 septembre 2022
