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Lecture sur écran et papier : des processus d'apprentissage complémentaires
- mercredi, 15 juin 2016
- Brèves
Publié par Nicolas Gary sur ActuaLitté.
Souvent au cœur des préoccupations, la différence de qualité de lecture entre écran et papier est analysée une fois de plus. Une étude suggère en effet que les deux pratiques seraient en réalité complémentaires, parce qu’elles apportent chacune des éléments distincts aux lecteurs. Deux types de mémorisation et d’apprentissage seraient alors en jeu dans la collecte des informations de lecture.
En savoir plus...Nantes - TraAM 2015 2016 : "Récit et transmission des valeurs"
- mardi, 14 juin 2016
- Outils
Les TraAM - Les travaux académiques mutualisés (TraAM) visent à proposer des actions d'innovation et d'expérimentation de nouveaux outils pour apprendre.
En savoir plus...Faut-il limiter la liberté d’expression ?
- mardi, 14 juin 2016
- Brèves
Parution du livre Darknet, Mythes et Réalités : Faut-il limiter la liberté d’expression ?
Alors qu’en France, la surveillance de masse sur internet fait l’objet d’un large débat public, où doit-on placer le curseur entre liberté d’expression et lutte contre l‘apologie du terrorisme ? Au cœur du débat, le Darknet, un univers sur lequel manquait un ouvrage de référence.
Remise des Trophées EDUCNUM aux lauréats du concours
- lundi, 13 juin 2016
- Brèves
La CNIL et le Collectif pour l’éducation au numérique ont remis les trophées EDUCNUM, le 10 juin à la Gaité lyrique, dans le cadre du Festival Futur en Seine.
En savoir plus...Préparer la politique de formation 2017
- lundi, 13 juin 2016
- Brèves
Marc Dennery, Co-fondateur et directeur associé de C-CAMPUS agit dans le secteur de formation en entreprise. A la lecture de cet article on peut certainement établir des passerelles avec la formation dans le secteur éducatif notamment en ce qui concerne les nouveaux champs de réflexion intégrant le numérique.
En savoir plus...INNOVER
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