Pour en finir avec le procès des TIC en éducation
- lundi, 09 décembre 2013
- Analyses

Le défi d’avoir à convaincre ceux qui persistent à continuer le procès des TIC en éducation (c’est-à-dire si les technologies et le numérique devraient ou ne devraient pas avoir une place en salle de classe) reste concret.
En savoir plus...
Une tradition de Noël au Pavillon Fleur-Soleil
- dimanche, 08 décembre 2013
- Pratiques

À mon école, depuis quelques années, l’arrivée du mois de décembre est synonyme de collaboration et de créativité. Le conte de Noël composé par les classes est devenu une tradition, un incontournable, et à l’approche de la publication du prochain conte, je souhaite dire à mon équipe combien je suis fière de leur participation à ce projet.
En savoir plus...
Wikipédia peut-elle être un outil pédagogique ?
- samedi, 07 décembre 2013
- Analyses

Article publié par Karine Ailleries* le 6 décembre 2013 sur le site de l’Agence des usages TICE - Wikipédia est un gisement d’information important, voire systématique, pour les jeunes dans le cadre de leurs travaux académiques.
En savoir plus...
Boitiers de vote et tablettes tactiles : des modalités d’évaluation renouvelées
- vendredi, 06 décembre 2013
- Dispositifs

Les nouveaux rôles de l’apprenant et de l’apprenante
- lundi, 02 décembre 2013
- Outils

Voici le Prezi de ma présentation aujourd’hui aux enseignants, directions d’écoles, technopédagogues et agents de projet franco-ontariens réunis à Ottawa. L’initiative Destination Réussite, volet II, est "une initiative d’appui et d’accompagnement auprès de la direction et de son équipe-école" des écoles qui s’engagent dans une démarche menant à faire le virage numérique. "Une école à l’ère numérique, une communauté scolaire du 21e siècle."
En savoir plus...
La classe inversée en neufs épisodes sur toute l’année scolaire 2013/2014.
- mercredi, 13 novembre 2013
- Fait marquant

Les webdocs de l’ESPE de l’académie de Strasbourg présente...
En savoir plus...
L’art d’enseigner au XXIe siècle
- mardi, 05 novembre 2013
- Pédagogie

Enseigner est un art
Enseigner comprend une multitude de variables qui, si on les apposait les unes à la suite des autres, nous feraient sûrement réaliser à quel point cette profession est complexe et requiert un don de soi incomparable.
En savoir plus...
ECOLE 42, mais est ce vraiment une école ?
- dimanche, 03 novembre 2013
- Interviews

La skhole de la création et du partage - L’Ecole 42 est-elle une véritable école ? Je pose la question à Nicolas SADIRAC directeur général de 42. Question ambigüe bien sûr, parce qu’est-ce qu’une véritable école ? Je voulais dire évidemment : est- ce une école comme nous l’entendons aujourd’hui. C’est à dire pour reprendre des définitions de la plupart des dictionnaires : « un lieu où on dispense un enseignement collectif de caractère général .. »
En savoir plus...
INNOVER
Recherche - Les plus lus
-
-
May 13 2024
Cette étude de Laurence Allard… En savoir plus...
-
-
-
Dec 19 2023
A l’origine de cette proposition :… En savoir plus...
-
-
-
Mar 18 2024
L’intelligence artificielle (IA) promet une… En savoir plus...
-
-
-
Jan 11 2024
L’hydrogène est de plus en… En savoir plus...
-
-
-
Dec 20 2023
Les groupes thématiques numériques (GTnum), sont… En savoir plus...
-
-
-
Jul 20 2023
Désassemblons le numérique est un… En savoir plus...
-
-
-
Oct 12 2023
Cet article "Que Dit La… En savoir plus...
-
-
-
Mar 12 2024
Conférence à l'Université de Poitiers… En savoir plus...
-
-
-
May 07 2024
Depuis 2010 l’innovation alimentaire, du… En savoir plus...
-
-
-
Jul 10 2023
Soutenue et publiée depuis 2015… En savoir plus...
-
-
-
Jun 23 2023
Recueil des entretiens « Regards croisés »… En savoir plus...
-
-
-
Sep 12 2024
Justin Tachereau, doctorant en éducation et… En savoir plus...
-
-
-
Aug 22 2023
Ann - Louise Davidson est… En savoir plus...
-
-
-
Aug 06 2023
Le 18 juillet s’est tenu… En savoir plus...
-