L’Orme lieu de convergence annuel des partenaires du numérique éducatif en écho à d’autres rencontres dont Ecritech’7 intègre la dynamique des territoires. Mobiliser toute une communauté, accompagner les apprentissages des enfants, former le citoyen de demain, accompagner la formation des enseignants implique la richesse des collaborations avec les partenaires des territoires, élus, ministères, avec l’ensemble des acteurs des territoires jusqu’à l’échelle de l’international.

On peut considérer que l’expert est une personne apte à juger, qui a acquis une grande habileté, un grand savoir-faire dans une profession ou une discipline, grâce à des expérimentations dans un secteur d’expériences : expert, vient du latin expertus, éprouvé, reconnu, ayant fait ses preuves, et du grec "kratos", pouvoir, autorité. Certains se jugent ou sont considérés comme "  experts " car ils sont dans un secteur dont ils maîtrisent les codes, les approches techniques ou théoriques mais pas forcément le " comment faire ". Dans la mesure où personne ne maitrise toutes les incidences du numérique dans nos sociétés, où sont les experts dans le cadre de l’éducation ?   

Voilà bien une tâche interminable, à réactualiser sans cesse. Voilà bien avec le numérique et l’accroissement sans fin des données, un travail de Sisyphe ! Collecte de données, qualité, actualisation, mise à disposition et efficience…perpétuelle course où le gagnant n’est pas toujours celui qu’on croit, amateur, expert ou professionnel.

Même si cela ne parait pas évident à priori, nos comportements sont impactés par les usages sociaux et modifient l’approche dans tous les milieux professionnels dont l’Education.

Nous lisons, nous regardons des émissions, nous vivons avec un choix que nous n’avons jamais eu, du contenu, du lieu, du moment…Nous échangeons avec nos proches ou nos communautés dans l’instant, au point que l’inquiétude nait aujourd’hui d’une non réponse dans le quart d’heure qui suit…Et ce n’est pas fini ! Les objets connectés dont les robots vont se multiplier et nous pourrons demain nous réveiller ou prendre nos repas avec les séquences choisies par notre robot familier selon nos humeurs, notre état de santé, notre disponibilité. De quoi alimenter encore de très nombreux débats !

Un foisonnement...Tout le web foisonne en effet d'analyses, d'expériences, de questionnements. De grandes écoles privées se créent, les start-up se multiplient et les mots du numérique qui  fleurissent, souvent imcompris par les non initiés,  Mooc, Design, Open Data, THD, Codage, Ubérisation, Hackaton, Blockchain...  indiquent les enjeux, les modes aussi et la fébrilité de tous les secteurs. Qu'en est-il de l'enseignement dans une société en pleine mutation technologique ?