Julien Aurelie
Auteur à Ludovia Magazine (ou Ludomag), media online concernant le numérique éducatif, l’usage des technologies digitales dans la formation et l’éducation aussi bien dans les établissements d’enseignement du premier degré, du second degré que du supérieur ou l’enseignement universitaire et spécialisé.
URL du site internet: http://www.ludovia.com/
Pour les collégiens : une appli gratuite « so fun » pour progresser en anglais
- mercredi, 22 janvier 2014
- Outils
Destiné à tous les collégiens, qu’ils soient débutants ou presque bilingues, l’appli « L’anglais au collège » permet de revoir toutes les bases de la langue de Shakespeare.
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E-virtuoses 2013 : « Lake Adventures » pour sensibiliser à la protection des ressources en eau
- jeudi, 04 juillet 2013
- Fait marquant
Le serious game Lake Adventures a pour but de sensibiliser les enfants et jeunes adolescents à la protection des ressources en eau.
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Construire et imaginer ce que devrait être l’établissement du XXIème siècle,
- mercredi, 04 septembre 2013
- Reportages
à l’ère du numérique - Article initialement publié sur Ludomag le 3 septembre
Quand architecture et numérique en pédagogie font bon ménage… Réorganisation de la salle de classe, interconnexion des établissements, l’organisation pour le e-learning, liens vers les espaces tiers
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La « flipped taxonomie » ou l’inversion de la taxonomie des compétences
- vendredi, 28 juin 2013
- Pédagogie
Marcel Lebrun est enseignant à l’Université catholique de Louvain à Louvain-la-neuve, dans la partie francophone de la Belgique. Il est connu en tant que techno-pédagogue, ce qu’il définirait comme « quelqu’un qui essaie d’associer les promesses du numérique avec une Ecole qui doit évoluer avec la société ».
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Une e-révolution en éducation
- vendredi, 11 octobre 2013
- Débats
Article publié le 16 septembre 2013 sur Ludovia Magazine
François Guité, éducateur, enseignant et désormais en fonction au Ministère de l’Education du Québec aborde l’ampleur des changements qu’il constate au travers de ses rencontres, de ses lectures et de ses observations. Cette communication veut faire le point sur les multiples révolutions du numérique qui, par ricochet, impactent sur l’éducation, de manière à cerner l’ampleur du changement et les enjeux à venir.
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