Publié par Monique Dagnaud sur Slate.fr : L'exemple des Apprentis d'Auteuil.
Existe-t-il un usage particulier du numérique par la jeunesse en difficulté? Une étude conduite auprès d’adolescents scolarisés ou hébergés par Apprentis d’Auteuil –des jeunes en difficulté scolaire, en grande partie issus de familles et de milieux fragilisés– apporte un éclairage^[1]. Les réseaux sociaux, en particulier, sont ressentis par eux comme une opportunité de désenclavement de leur monde social. Un vent d’ouverture.

Article publié sur www.vousnousils.fr

Ce jeudi 13 novembre, Najat Vallaud-Belkacem a présenté la modernisation des métiers de l’Education nationale. Dans son discours, la ministre de l’Education nationale a indiqué que « l’amélioration des résultats de notre système éducatif passe d’abord par une refondation pédagogique d’ensemble qui touche au contenu des enseignements, à la refonte des programmes ou encore à la façon de les appliquer ».

 

Mercredi 12 novembre, la commission du développement durable du Sénat a entendu Axelle LEMAIRE, secrétaire d’État chargée du numérique pour qui "l’enjeu de numérisation de nos territoires, permettant un accès à l’ensemble des habitants, est crucial pour l’avenir de notre pays."

 

 

 

A mi-chemin entre exposition et installation artistique et numérique, # 2038 est un événement itinérant destiné à proposer aux jeunes une autre vision de l’avenir. L’idée est d’ouvrir leur horizon en leur montrant les grandes tendances de demain, et les multitudes de possibles qu’elles transportent, en termes de métiers, de pratiques de travail et d’innovations technologiques et sociales.