Les classes inversées, vers une approche systémique (2)
- jeudi, 03 novembre 2016
- Conférences
Ce texte est issu de la journée d’étude, « Apprendre et enseigner à l’ère numérique », qui s’est tenue au Collège des Bernardins le 6 octobre 2016.
En savoir plus...Ma pédagogie inversée
- jeudi, 03 novembre 2016
- Dispositifs
Par Véronique Uzan, directrice et enseignante en CM2 dans l’Oise.
Beneylu School est un Environnement Numérique de Travail qui facilite la vie des usagers de la classe : la mienne, celle des élèves, mais aussi des parents (suivi du travail, de la vie de la classe...).
En savoir plus...T.E.A.C.H.E.R., projet eTwinning lauréat du Concours 2016
- lundi, 31 octobre 2016
- Reportages
T.E.A.C.H.E.R., projet eTwinning lauréat du Concours 2016, n’est pas seulement l’équivalent anglais du mot « enseignant » ; c’est un acronyme signifiant « Te Enseño A Comprender y Hablar en Español Redactando » (« Apprendre à comprendre et à parler l’espagnol rédactionnel »), et c’est une initiative qui a réuni 4 établissements de trois pays différents autour de l’apprentissage de l’espagnol et l’échange culturel.
En savoir plus...Eveiller les élèves aux autres cultures à travers l'art et les mathématiques
- jeudi, 27 octobre 2016
- Pratiques
Le projet Arts & Maths, initié par Isabelle Jassigneux, enseignante à l’école maternelle Jean Racine et ambassadrice académique eTwinning pour le premier degré, se propose d'des documents numériques. Le projet est lauréat du Concours eTwining 2016. éveiller des élèves de maternelle et d'école élémentaire à la culture européenne en les faisant travailler avec des élèves venant de pays différents.
En savoir plus...La Twictée : un retour d’expérience dans l’académie de Strasbourg
- mardi, 25 octobre 2016
- Dispositifs
Auteurs : Gilles Roisin (EE Stoskopf de Strasbourg) et Pascal Schaffhauser (EE Kleber de Mulhouse)
Twictée est la contraction de Twitter et dictée. C'est un dispositif d'apprentissage et d'enseignement de l'orthographe qui se sert du réseau social Twitter.
En savoir plus...Travailler sur l'esprit critique en philosophie
- vendredi, 21 octobre 2016
- Outils
Présentation d'un site collaboratif d'exercices philosophiques
En savoir plus...PLAIRE : Pensée Logique, Algorithmes et Informatique des Robots d'Evian
- mercredi, 19 octobre 2016
- Pédagogie
1 - Pour commencer
Coder ou ne pas coder telle n’est plus la question… Aujourd’hui en France, depuis cette rentrée de septembre, les élèves reçoivent un enseignement qui consiste en cycle 3 à utiliser un logiciel de programmation et à coder le déplacement d’un robot ou d’un personnage sur un écran.
En savoir plus...Classes inversées, retour sur un phénomène précurseur (1)
- jeudi, 13 octobre 2016
- Pédagogie
Par Marcel Lebrun, Professeur en technologies de l’éducation, Université catholique de Louvain, Louvain-la-Neuve (Belgique) : Ce texte est issu de la journée d’étude, « Apprendre et enseigner à l’ère numérique », qui s’est tenue au Collège des Bernardins le 6 octobre 2016, dans le cadre d’une réflexion partagée de la Chaire du Collège des Bernardins sur « L’humain au défi du numérique », et du séminaire de recherche « École et République ».
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