Compétences informationnelles
Faire une recherche, ça s’apprend !
Evaluation des sources d’information Publié par Martine Mottet, Faculté des sciences de l’éducation, Université Laval Site réalisé par le Centre de services et de ressources en technopédagogie de la FSÉ.
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ExploraTICE : la recherche documentaire à l’école primaire
- Écrit par Reynes Sylvie
Conçu par des enseignants ressources en informatique pédagogique, le site ExploraTICE de l’inspection académique des Bouches du Rhône met à disposition des enseignants du primaire de nombreuses ressources pédagogiques pour initier les élèves à la recherche d’information sur Internet.
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Enseigner le numérique #oupas
- Écrit par Guillou Michel
Il est une question qui agite le microcosme, c’est celle de la mise en œuvre de l’enseignement du numérique et de ses modalités. Depuis qu’en haut lieu on a enfin décidé de s’y mettre, volonté que le ministre a encore réaffirmée…
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Les compétences informationnelles
- Écrit par An@é
Publié lundi 21 janvier 2013 par Yves Duchesne sur le Journal technopédagogique du RÉseau pour le développement des Compétences par l’Intégration des Technologies (RÉCIT) de la Commission scolaire de Charlevoix.
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Dictionnaire raisonné du numérique
Accompagnement Personnalisé en classe de seconde
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Back to the Commons
Article initialement publié par Ertzscheid Olivier, en Creative Commons sur Affordance.info, le18 avril 2014 Retour sur le séminaire, Biens communs numériques,
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Mai 2014 avec les reporters internet CE2
- Écrit par Després Gaëtan
L’aventure reporter internet CE2 depuis 2007 (diaporama à découvrir)
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La curation
Ce dossier a été réalisation sous la coordination de Canopé Académie d’Amienspour Savoirs CDI. par Christine Guerinet, enseignantedocumentaliste Certes, il existe un consensus au niveau de la curation.
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Proposition de progression modulaire pour l’Education aux Médias et à l’Information
Publié par Gildas Dimier sur le site Cactus Acide J’ai souhaité reprendre dans un même article trois séquences sur lesquelles j’ai travaillé et qui forment un tout.
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Machines à informer
- Écrit par An@é
François-Bernard Huygue est Docteur d’État en Sciences Politiques, habilité à diriger des recherches en Sciences de l’Information et Communication. Il intervient comme formateur et consultant (HUYGHE INFOSTRATÉGIE) et est chercheur à l’IRIS
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Une présentation des big data en lycée
- Écrit par Peirano Richard
Cet article est initialement paru sur relation, transformation, partage Voici un cours de 2 heures que j’ai assuré pour des terminales sur les données.
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Au coeur de l’établissement scolaire : la rencontre avec l’Information !
- Écrit par Devauchelle B
L’approche systémique des organisations nous apprend qu’il est indispensable d’identifier et de faire du lien entre les différentes composantes internes et externes des établissements.
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