Bibliographies
Entretien avec Joël de ROSNAY : Je cherche à comprendre ...
- Écrit par An@é
Après la publication de très nombreux ouvrages dont " le Macroscope " et le dernier " Surfer la vie " où son expérience de surfeur éclaire sa pensée pour « sur-vivre »dans la Société fluide de demain, le biologiste, prospectiviste…
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"Je cherche à comprendre... Les codes cachés de la nature"
- Écrit par An@é
Joël de Rosnay nous emmène dans un fascinant voyage à la découverte des codes cachés de la nature et de cette mystérieuse force organisatrice qui régit notre univers. Joël de Rosnay : "Je cherche à comprendre... Les codes cachés de…
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Réveiller le désir d’apprendre
C’est le titre d’un livre paru cette rentrée chez Albin Michel. Une enquête sur les méthodes utilisées par les pays champions à la fois de la réussite scolaire et du bien-être à l’école. Des méthodes qui parviennent à susciter envie d’apprendre…
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Apprendre avec Hermès : penser et comprendre le monde avec la mythologie grecque
- Écrit par Szac Murielle
Une mallette pédagogique pour les CYCLES 2 et 3 (CP à 6e), pour mettre en oeuvre la médiation culturelle de Serge Boimare avec Le feuilleton d’Hermès, la mythologie grecque en 100 épisodes (Bayard Jeunesse).
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Apprendre par la réciprocité
- Écrit par Frackowiak Pierre
Au moment où chacun s’interroge sur la réalité d’une refondation annoncée de l’école et de l’éducation, ce livre apporte des éclairages et propose des solutions, issues de longues expériences conjuguées et analysées au sein d’un mouvement d’éducation populaire encore méconnu…
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L’école se prépare à enseigner le code informatique !
Fort de sa réputation d’éditeur de référence en informatique, il était légitime que les éditions Eyrolles lancent dès 2015 une collection « Pour les Kids » dont les ouvrages d’initiation à la programmation s’adressent aux jeunes lecteurs de 5 ans…
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Apprendre avec les serious games ?
Réseau Canopé, éditeur du ministère de l’Éducation nationale, publie l’ouvrage de Julian Alvarez, Damien Djaouti et Olivier Rampnoux Apprendre avec les serious games ? à destination de la communauté éducative.
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Un centaure à l'école: Comment le numérique change...
Le centaure est une créature hybride tenant à la fois du cheval et de l'homme. L'un de ses plus illustres représentants est un enseignant, Chiron, le précepteur d'Achille. Le centaure désigne aussi un joueur d'échecs se livrant à la technique…
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L’intelligence collective : co-créons en conscience le monde de demain. Collectif.
- Écrit par Cristol Denis
L’ouvrage proposé sur l’intelligence collective. Il est bien évidemment le fruit d’un collectif d’auteurs qui cherchent à montrer la puissance de l’écriture collaborative. Deux parties composent le livre. La première s’intéresse aux racines de l’intelligence collective. La seconde est plus…
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Laïcité et éducation, la trahison des valeurs
Laïcité et éducation - La trahison des valeurs - de Jean-Christophe Torres - Invoquée de toutes parts pour se porter au chevet d’une fraternité menacée, comment faut-il aujourd’hui comprendre la laïcité ? Celle-ci doit-elle s’entendre, en cohérence avec ses origines historiques, comme une…
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Les femmes une chance pour le Numérique, Le Numérique une chance pour les femmes
- Écrit par An@é
Avec les opérations #jamaisSansElles ( suite à la position prise de boycott de prise de parole en l absence de femme) et des efforts partagés par tous, l’hybridation femme et numérique se taille une part de plus en plus belle dans le…
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Ecole Branchée : Appareils mobiles en classe : une année créative et motivante!
Appareils mobiles en classe : une année créative et motivante! (et autres dossiers) - Voici l’édition de décembre 2015 du magazine École branchée! 18e année, numéro 2.
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Deux livres pour expliquer aux enfants les valeurs de la République française
Pour expliquer aux petits et aux plus grands les valeurs de la République française, ces livres complémentaires expliquent aux enfants ce que signifie chaque terme de notre devise républicaine : la liberté, l'égalité, la fraternité. Article publié sur le site Eduscol…
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Les temps des apprentissages - Quelles continuités éducatives ?
À l’heure où les modalités d’apprentissage se diversifient considérablement, où les occasions d’apprendre sont de plus en plus nombreuses – dans un foisonnement parfois déstabilisant qui brouille les frontières entre les différents espaces éducatifs –,l’idée d’une éducation globale tend à…
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Classes inversées - Enseigner et apprendre à l'endroit !
Réseau Canopé, éditeur du ministère de l’Éducation nationale, publie l’ouvrage de Marcel Lebrun et Julie Lecoq Classes inversées – Enseigner et apprendre à l’endroit ! à destination de la communauté éducative.
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La discrimination par le langage
Le livre de Philippe Blanchet, Discriminations, combattre la glottophobie paru aux éditions Textuel rencontre un grand succès. C'est en effet la première fois qu'un sujet tel que la discrimination par le langage est abordé par un professeur de sociolinguistique.
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Ecole et la grande transformation ?
Des raisons de lire ou de relire l'ouvrage : la « grande transformation » que François Muller et Romuald Normand proposent.
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Le Dieu partagé
Une revue et des modules web proposé par le réseau Canopé : Peut-on parler du ou des monothéismes ? Quelles origines le judaïsme, le christianisme et l’islam ont-ils en commun ? Comment ces monothéismes se transmettent-ils par les textes fondateurs…
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Drôles de maisons
Solide ou éphémère, nomade ou rêvée, la maison est à la fois lieu de l’intime et du partage. À travers 33 ateliers de pratiques plastiques Drôles de Maisons invite les élèves, du cycle 1 à la terminale, à questionner l’habitat…
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École : est-ce vraiment mieux ailleurs ?
Propos recueillis par Julien Rousset pour le journal Sud-Ouest et question posée à Jean Cassou qui a publié :" École : est-ce vraiment mieux ailleurs ? Un regard comparatif sur les systèmes éducatifs européens ".
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