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La classe transparente

Voyez ce billet comme l’expression de ma conception du champ des possibles en matière de spatialisation pédagogique. Je ne suis ni architecte, ni spécialiste des structures des bâtiments, ni décideur mais …

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Le suivi des élèves en question

Un récent rapport de la Cour des Comptes recommande l’annualisation des services des enseignants. En cause, le manque de suivi individualisé des élèves. Nous savons bien qu’en France, la baisse générale du niveau scolaire est dûe, en grande partie à la chute des résultats des écoliers les plus faibles. Pour y remédier, le Ministère a depuis longtemps mis en place une série de dispositifs, souvent éphémères, en oubliant de former les personnels qui en ont la charge.

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Je plains les professeurs d’école

Les enseignants du premier degré sont en danger. Leur situation se dégrade de jour en jour et personne ne semble s’en émouvoir.
Leur souffrance a été terrible au cours des années de destruction sarkoziste de l’école. On en a rarement pris la mesure, à la fois parce que, par peur, par discrétion et par l’histoire d’un corps plutôt docile, elle s’exprime peu, du moins ouvertement, et parce que peu d’experts, ou de prétendus experts, la connaissent.

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Imaginez

Imaginez – une école qui ne ressemblerait pas à un jour de pluie, mais à un lever de soleil, qui réchauffe le dormeur sur la plage.

Imaginez – une école où on apprendrait d'abord la liberté de vivre, avant la nécessité d'obéir.

Imaginez – une école qui n'aurait pas peur du genre humain, croirait au contraire dans les vertus infinies de son intelligence.

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Changez le lycée !

Aller au lycée ne se résume pas à préparer le Baccalauréat. Il s’agit aussi de vivre sa jeunesse pleinement, d’apprendre des choses dans des matières très variées, de nouer des liens d’amitié, de se préparer au monde des études ou à une vie professionnelle, de comprendre ce pour quoi on est doué et ce que l’on aimerait faire plus tard… ou pas…

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L'école du 11 janvier 2015

L'école et les valeurs de liberté, de tolérance et de laïcité.
L’école n’est pas directement responsable des attentats des 7 et 8 janvier : c’est une évidence… mais de l’émotion à la culpabilité il n’y a qu’un pas qui ne doit pas être franchi.
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La refondation et l’anesthésie par les « bonnes pratiques »

On ne mesure pas la dangerosité de l’usage du concept de « bonnes pratiques » dont les ministres, de gauche et de droite, et les plus ou moins hauts fonctionnaires se gargarisent facilement, comme pour se donner bonne conscience en tentant de prouver qu’indépendamment des contextes, il est toujours possible de faire mieux, voire d’avoir des pratiques exemplaires. 
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Les Boussoles 2, Les grands témoins du jour 1

"Les boussoles du numérique" les 10 et 11 décembre 2014 : Les grands témoins de la premère journée
Marcel Desvergne, vice-président de l’An@é : "Imaginons que des drones se soient promenés dans les l@bs, dans les ateliers, dans les temps informels d'échanges"...les témoins du jour racontent...Impressions, échos, approches avec Sabrina Caliaros, Déléguée Au Numérique, Rectorat de Bordeaux, Michel Guillou, observateur du numérique, blogueur,  Jean-Paul Moiraud, professeur certifié Université Jean Moulin Lyon 3, Francis Pisani, journaliste, écrivain, consultant, Thierry Taboy, vice-président en charge des Enjeux Sociaux et Sociétaux Groupe RSE Orange
 
Comment la plongée dans un monde de flux peut-elle modifier les espaces d'apprentissage?
 
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