Pour développer des compétences langagières en maternelle, voici une nouvelle ressource numérique Maitriser le langage et prendre conscience de son corps avec le yoga (disponibles sur le portail J’aime l’école de Bayard Education). Découvrez une séquence en petit groupe filmée dans la classe de grande section de Sophie Warnet (PEMF dans la Drôme).

Le grand enjeu des premières années d’école, c’est d’apprendre à s’exprimer, comprendre les autres et se faire comprendre d’eux. Maîtriser le langage sous toutes ses formes, à l’oral en maternelle et aussi à l’écrit pour les enfants devenus lecteurs.

Ludovic Jourdain, enseignant et directeur de l'école maternelle Ghislaine Briche d'Auchel présente son usage quotidien du sol interactif en classe de grande section.

La manipulation et le sensori-moteur sont essentiels à l’apprentissage des plus jeunes. Des éditeurs se lancent dans cette démarche. C'est le cas de Nathan dont applis sont pensées comme des compléments à la découverte et la manipulation faites en classe.

Au cours d'une journée de formation de formateurs à l'IFE, Sylvie Cèbe et Isabelle Roux-Baron ont présenté les fondements théoriques et les utilisations de leur outil Narramus.

Les robots sont entrés en maternelle et ont trouvé toute leur place. Non, ce n’est pas une mode ni une nouvelle lubie pour introduire le numérique à l’école et cela dès le plus jeune âge.

Publication du rapport d’inspection conjoint sur les missions des ATSEM (agents territoriaux spécialisés des écoles maternelles). Jean-Michel BLANQUER, ministre de l’Éducation nationale, et Gérald DARMANIN, ministre de l’Action et des Comptes publics, ont décidé de publier le rapport conjoint de l’Inspection générale de l’Éducation nationale (IGEN) et de l’Inspection générale de l’administration (IGA) consacré aux missions des ATSEM

52 activités numériques à l'école s’adresse aux enseignants afin de les aider à intégrer les outils numériques dans leur pratique quotidienne. Toutes les compétences du Cadre de référence des compétences numériques sont identifiées et mises en œuvre dans les activités proposées.