Le guide du CPU de l’UdeM (Centre de pédagogie universitaire de l’Université de Montréal)

L’intelligence artificielle générative (IAg) transforme rapidement l’éducation, en influençant la production de contenus pédagogiques, les pratiques d’enseignement et d’apprentissage, l’évaluation ainsi que la réflexion pédagogique elle-même. Ce guide a pour objectif de proposer des exemples concrets et responsables d’intégration de l’IAg dans les activités pédagogiques de l’enseignement supérieur.

ALL IN, un carrefour incontournable …pour explorer les avancées de l’IA au service de la transformation économique. La conférence internationale, ALL IN est une initiative de SCALE AI. ^[i], pôle canadien d'innovation en intelligence artificielle (IA) reconnu mondialement et organisée en collaboration avec Mila ^[ii],  Institut québécois d'intelligence artificielle. L’édition ALL IN 2025, tenu à Montréal les 24 et 25 septembre, a réuni près de 6 500 dirigeants, experts, chercheurs et innovateurs issus de 40 pays. Plus de 200 conférenciers ont contribué à une programmation qui souligne à la fois le dynamisme de l’écosystème d’innovation canadien et le leadership de l’IA du Canada sur la scène mondiale. 

DomiGeek, un créateur de contenu francophone passionné par les sciences, la technologie, et plus particulièrement l’intelligence artificielle, partage ses explorations à travers des vidéos originales dont une série documentaire marquante intitulée « L’humain, architecte de sa propre destruction (IA) » une série de 8 vidéos au titre sensationnaliste.  Il y explore les enjeux de l’intelligence artificielle, en rappelant avec humour que « la connaissance, c’est le pouvoir – et ici, c’est le pouvoir de ne pas laisser les robots prendre le dessus ! » 

Quarante ans au cœur de la révolution technologique ! AVIS : Cet article a été amorcé avant que n’éclate la rrécente querelle entre Elon Musk et Apple, marquée par des menaces de poursuites. Je ne prends pas parti dans ce différend. La première section livre un regard personnel sur les raisons de l’estime que je porte à ces deux figures majeures de la tech. Si les accusations de Musk, qui qualifie Sam Altman de menteur, s’avéraient exactes, mon jugement à l’égard de ce dernier pourrait paraître naïf. La deuxième section présente les orientations officielles du ministère de l’Éducation du Québec (MEQ) et de l’Éducation nationale en France sur l’usage des intelligences artificielles génératives en contexte scolaire et quelques mots sur les futures IA dans le domaine éducatif. Enfin, la troisième section explore quelques enjeux et interroge certaines conséquences possibles des avancées technologiques récentes.

Ce texte se compose de considérations, de réflexions personnelles, une réaction, une hypothèse née de la lecture du livre dont la couverture est montrée ici. On y lit des récits étonnants, des histoires surprenantes portant sur des espèces singulières, uniques en leur genre.