An@é
12ème édition des Assises Nationales Étudiantes du Développement Durable : " Action ! "
- jeudi, 26 avril 2018
- Fait marquant
Le 5 avril 2018, Toulouse Business School a accueilli la 12ème édition des Assises Nationales Étudiantes du Développement Durable (ANEDD). Organisées par les étudiants du B3D (Bureau du Développement Durable) de TBS, ces ANEDD étaient placées sous le signe de l'action et de l'interactivité
En savoir plus...Le cyberespace, lieu de « schizophrénie » identitaire
- mardi, 24 avril 2018
- Brèves
Le récent scandale des Cambridge Analytica, des données personnelles de Facebook siphonnées par une entreprise pour des campagnes électorales nous interroge sur notre identité numérique et les liens qu’elle entretient avec notre identité réelle. En effet, en fonction des publications que vous voyez, que vous allez aimer, l’algorithme vous proposera des contenus similaires et, à force d’y être exposés, votre vote et vos convictions profondes peuvent se trouver altérés. Ce cas illustre l’influence du cyberespace sur la construction de nos identités, numérique et « réelle ».
En savoir plus..." Artistes et robots " : vers une nouvelle définition de l’œuvre d’art
- mardi, 24 avril 2018
- Débats
En 1927, Brancusi fait scandale. Son « Oiseau dans l’espace » arrive au port de New York et les douanes, considérant qu’il s’agit d’un objet industriel, lui refusent le statut d’œuvre d’art. Un procès est lancé aux États-Unis. Se joue alors en justice la définition de l’œuvre d’art. On le sait, cette affaire tournera à l’avantage de Brancusi et à la reconnaissance par les américains de la spécificité de l’art abstrait. L’art s’émancipe de la représentation, en quelque sorte de l’« objet ». Aujourd’hui, il est en train de s’émanciper du « sujet ».
En savoir plus...Écrire et rédiger : un bilan scientifique et 10 recommandations phares
- jeudi, 19 avril 2018
- Brèves
Le Cnesco publie un bilan complet, appuyé sur des ressources d’évaluation et de recherche, et des recommandations concrètes sur le thème « Écrire et rédiger : comment guider les élèves dans leurs apprentissages ? ». Ces travaux font suite à la conférence de consensus organisée en partenariat avec l’Institut français de l’éducation (Ifé-ENS de Lyon) les 14 et 15 mars 2018, au Lycée d’État Jean Zay (Paris).
En savoir plus...#Cooplab, un nouveau kit pédagogique dédié à l’entrepreneuriat coopératif
- mercredi, 18 avril 2018
- Fait marquant
Né du partenariat de plusieurs structures coopératives européennes, #Cooplab est un kit pédagogique qui permet aux jeunes de 15 à 20 ans et à leurs enseignants de s’essayer de façon ludique à l’entrepreneuriat coopératif. Ce nouveau dispositif innovant et libre d’accès sur internet est soutenu par le programme Erasmus Plus et a pour but de faire rayonner le monde coopératif auprès d’une large cible.
En savoir plus...INNOVER
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