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Table ronde 2 : Les pratiques personnelles, les nouveaux environnements et l’école

dimanche, 12 janvier 2014

Conférences

Table ronde 2 : Les pratiques personnelles, les nouveaux environnements et l’école

Comment les réseaux sociaux, les environnements ludiques, les lieux de médiation culturelle ou scientifique, les espaces d’apprentissage proposés par des collectivités s’accordent-ils avec les pratiques numériques proposées par l’école ? En savoir plus...

7 bonnes raisons de plonger l’école dans le numérique

samedi, 11 janvier 2014

Brèves

7 bonnes raisons de plonger l’école dans le numérique

Publié par Yann Leroux sur Psychologik - Il y a une application pour ça

Quelle que soit la matière traitée, il y a une application numérique ou un service en ligne qui peut être utilisé. Le professeur peut s’appuyer sur des dispositifs numériques pour enrichir, illustrer ou appuyer son propos.

Quand le réseau social redéfinit l’Espace et le temps d’apprentissage

vendredi, 13 décembre 2013

Didactique

Quand le réseau social redéfinit l’Espace et le temps d’apprentissage

Article publié par Laurence JUIN sur son blog, elle est enseignante de lettres-histoire géo et éducation civique en lycée professionnel qui utilise depuis trois ansles outils du Web 2.0 en classe

Les grands changements en éducation

dimanche, 01 décembre 2013

Débats

Ce matin, j’intercepte ce court billet de Scott McLeod où il dresse tout simplement, sans artifices, les trois changements qu’il estime que les écoles doivent faire :

Un milieu d’apprentissage ?

mercredi, 13 novembre 2013

Débats

En tant qu’enseignant, que faites-vous pour créer ou recréer un environnement d’apprentissage stimulant ?
Qu’est ce qu’un environnement d’apprentissage stimulant ? En savoir plus...

Les MOOCs francophones, je ne m’en moque pas !

samedi, 02 novembre 2013

Outils

Les MOOCs francophones, je ne m’en moque pas !

ou l’art de trouver un MOOC en langue Française...

Vous cherchez un MOOC pour alimenter votre soif d’apprendre ?

Architecture et pédagogie : quel avenir ?

dimanche, 13 octobre 2013

Débats

Architecture et pédagogie : quel avenir ?

Dans le billet qu’il vient de publier sur Educavox, "Un milieu d’apprentissage" Jean François CECI, "pour mieux comprendre la notion d’environnement d’apprentissage, décortique l’acte pédagogique" .

Il évoque tout d’abord le "où apprendre ", le lieu d’apprentissage.

Il y a bien sûr les lieux où l’enseignant est présent et force est de constater que la classe est le lieu le plus commun et surtout le plus fréquent où élèves et enseignants se rencontrent et cela depuis longtemps pour ne pas dire toujours.