Une exposition à la Bodleian Library

En passant à Oxford (que c’est beau !), et au hasard d’une promenade, j’ai eu la chance de voir une exposition sur le livre à la Bodleian Library. Mon attention a tout d’abord été attirée par une vidéo racontant l’incroyable processus de création d’un livre manuscrit. Non pas qu’on y apprenne grand-chose de nouveau, mais cela m’a inspiré quelques réflexions.

Quand j'évoque l'utilisation de l'art contemporain et plus particulièrement de la musique contemporaine en atelier avec les enfants, je vois souvent des regards étonnés. Le sujet paraît éloigné, peu abordable alors qu'il n'en est rien. Pour ma part, j'ai eu la chance de rencontrer la musique contemporaine dès que j'étais assez grand pour mettre les pieds dans une médiathèque, celle que je fréquentais étant plutôt bien fournie sur ce plan et m'ayant permis de découvrir des précurseurs comme Pierre Henry, Pierre Schaeffer, Klaus Schulze, Kfratwerk ou les premiers travaux de Vangelis ou Jean-Michel Jarre.

Avoir des outils, savoir choisir et sélectionner les films en fonction de l'utilisation d'un film en classe ou à la maison, capter l'attention des jeunes enfants à partir de 3 ans, et se poser des questions sur le potentiel éducatif des films, prolonger un sujet développé avec les élèves et créer une activité pédagogique ... A découvrir ce portail de courts métrages et ses accompagnements.

Artefacts et hybridations avecc Philippe FAURE et les élèves d’une classe de 5eme (Jean-Sébastien Pilarczyk, professeur d’arts plastiques). Ce travail numérique est en lien avec la réalisation du 1% artistique design environnemental : Présence/absence au sein du collège Aliénor d’Aquitaine de Salles (33).

Cette nouvelle rencontre sur l’éducation aux médias et à l’information était organisée le 12 octobre au studio 104 de la Maison de la Radio par le Ministère de la Culture en partenariat avec le Ministère de l’Education nationale, les Assises du journalisme et Radio France.

Savez-vous ? Le 27 septembre sort un biopic sur Karl Marx. Oui, celui du manifeste.

Je serais vous, j'irai le voir.  Pourquoi ?  Pour, par exemple, (s') interroger sur la place de la disruption dans l'univers de ceux qui changent le monde (comme justement, on serait dans une ère de changement...).

Déjà plus de 10 000 albums ont été numérisés dans le cadre du partenariat établi par BnF-Partenariats avec Memnon Archiving Services et Believe Digital. Les albums sont accessibles sur toutes les plateformes de musique en ligne (streaming et téléchargement) au fil des enrichissements en métadonnées.

Ludovia : Conférence de Jean-François Cerisier (23 août 2017).

Sur la base des travaux menés au sein du Laboratoire TECHNÉ, laboratoire thématique pluridisciplinaire (sciences de l’information et de la communication, psychologie cognitive, sciences de l’éducation, informatique, épistémologie) Jean-François Cerisier qui en est le directeur, nous livre une analyse des changements induits par le numérique dans la sphère de la formation et de l’éducation et de leurs conséquences.