Renaud Luc
Luc Renaud est spécialisé en technologie éducationnelle et enseigne le français langue seconde depuis plusieurs années auprès d’une clientèle adulte immigrante. Détenteur d’une maitrise en éducation, il a aussi été chargé de cours à l’Université de Montréal dans le domaine de l’intégration pédagogique des TIC, et a participé à des projets de recherche portant sur la formule hybride et le socioconstructivisme. Il possède également une solide expertise en développement et expérimentation de formations en ligne et s’intéresse vivement à la collaboration internationale.
Mal à l’aise dans le milieu scolaire, il croit à une remise en question continuelle de l’école ; il tient d’ailleurs un blogue, L’éduc-acteur, le Blogue de Luc Renaud, sur des thèmes variés, qui mettent de l’avant l’importance de l’autoformation.
Il est aussi entrepreneur, ayant démarré récemment une entreprise de consultant en technologie éducationnelle, La boîte à idées E.T.L.R. Ideas Boxdans la région de Montréal.
Montréal, Québec (Canada)
Mal à l’aise dans le milieu scolaire, il croit à une remise en question continuelle de l’école ; il tient d’ailleurs un blogue, L’éduc-acteur, le Blogue de Luc Renaud, sur des thèmes variés, qui mettent de l’avant l’importance de l’autoformation.
Il est aussi entrepreneur, ayant démarré récemment une entreprise de consultant en technologie éducationnelle, La boîte à idées E.T.L.R. Ideas Boxdans la région de Montréal.
Montréal, Québec (Canada)
URL du site internet: http://https://sites.google.com/site/laboiteaideesetlrideasbox/
L’apprentissage expérientiel et la gestion d’une coopérative dès l’âge de douze ans
- vendredi, 20 juillet 2012
- Reportages
En marge des activités sociales et ludiques des colonies de vacances estivales, la Coopérative Jeunesse de Services (CJS) du YMCA Mile-End offre à une quinzaine de jeunes âgés entre 12 et 17 ans l’opportunité d’acquérir des compétences en gestion d’une coopérative, sur le plan des finances, du marketing et des activités sociales.
En savoir plus...
L’expérience muséale élargie : un pilier de la déscolarisation de l’apprentissage
- dimanche, 15 juillet 2012
- Analyses
La déscolarisation de l’apprentissage est une déclaration de foi en la capacité humaine de transformer toute ressource disponible en objet d’apprentissage ; en plus d’en arriver à de grandes habiletés de réflexion métacognitive dans une démarche totalement en autoformation.
En savoir plus...
Cinéma et théâtre : Les TIC et l’apprentissage en autoformation
- mardi, 10 juillet 2012
- Analyses
Vers une spirale éducative et l’amélioration continue dans les arts de la scène - Des cinéastes m’ont affirmé que l’usage des TIC avait grandement démocratisé certaines tâches de réalisation cinématographique. C’est ainsi que Shawn Baichoo, par exemple, a pu réaliser Mountain Kombat (1), un court-métrage faisant la promotion de ses cours d’arts de combat pour acteurs.
En savoir plus...
Fondation Lory : La télé et la webtélé pour le sain développement dès le bas âge
- samedi, 30 juin 2012
- Reportages
(…) Lorsqu’un enfant débute à la maternelle, il a gobé près de 250 heures de messages publicitaires sur la malbouffe et à son entrée au secondaire, il a vu environ 100 000 actes d’agressions et plus de 8 000 meurtres. (Association américaine de psychologie). Ainsi, plusieurs enfants arrivent à la maternelle ou au primaire avec un cerveau contaminé par l’écran.
En savoir plus...
Une gamme variée de logiciels pour un autoapprentissage en L2
- lundi, 25 juin 2012
- Analyses
Des critères de sélection, des exemples de produits et autoformation en langue seconde (L2) - Cyberprof, Destinos, Loft hanté, Polar FLE, etc. ; l’apprenant engagé dans une démarche d’apprentissage autodidacte d’une langue seconde (L2) fait face à l’embarras du choix en matière de logiciels et de ressources éducatives en ligne. De son côté, l’enseignant est plutôt invité à sélectionner ces divers logiciels dans une démarche déjà structurée en fonction de l’une des étapes de sa planification pédagogique : la mise en situation, l’exploration, l’appropriation, la synthèse et le transfert, et des instants consacrés à l’animation de réflexion métacognitive.
En savoir plus...
INNOVER
Technologie - Les plus lus
-
-
Mar 02 2023
Ilan Tessier, Canva France : "Canva est un outil de conception… En savoir plus... -
-
-
Apr 12 2023
Muséum d'Histoire Naturelle : Depuis son lancement en 2016, INPN… En savoir plus... -
-
-
Sep 28 2022
Le monde change... et les métiers aussi ! L'objectif de… En savoir plus... -
-
-
Jul 26 2023
Depuis son invention il y a plus d’un siècle automobile… En savoir plus... -
-
-
Aug 05 2023
Nicolas Dupain, Président fondateur de France Immersive Learning : "… En savoir plus... -
-
-
Sep 22 2022
Apps.education.fr est une plateforme développée au sein de la direction… En savoir plus... -
-
-
Jun 10 2024
Le Festival Normandie Impressionniste a invité des étudiants de l'École… En savoir plus... -
-
-
Mar 18 2024
Edteq pose les bases de pratiques judicieuses et responsables en… En savoir plus... -
-
-
Mar 12 2024
Je nous invite à réfléchir à la formation à préconiser… En savoir plus... -
-
-
Feb 08 2024
Le robot Winky, créé par Mainbot, est désormais accessible à… En savoir plus... -
-
-
Jan 04 2024
Pas mal d'articles concernant le langage BASIC fleurissent depuis quelques… En savoir plus... -
-
-
Dec 12 2023
Le 30 novembre 2023 a eu lieu la leçon inaugurale… En savoir plus... -