Qu’est-ce que le travail scientifique des données ?
- mardi, 26 janvier 2021
- Recherche
Publié sur le site Ouvrir la Science : Dans le livre Qu’est-ce que le travail scientifique des données ? Big data, little data, no data, l’auteure, Christine L. Borgman, présente tout d’abord un panorama des données et de la recherche scientifique, conduisant à une analyse des notions de donnée, de recherche et d’infrastructure de la connaissance, ainsi que de la diversité des pratiques scientifiques.
En savoir plus...Education " ouverte " et licences " libres "
- dimanche, 10 janvier 2021
- La minut’éduc
Quelle que soit votre discipline, votre métier, le droit d’auteur fait partie de la culture générale émergente. Ses grands principes constituent des compétences transversales, présentes dans le « cadre de référence des compétences numériques [1] ». Ce cadre est composé des domaines suivants : 1. Informations et données, 2. Communication et collaboration, 3. Création de contenus, 4. Protection et sécurité et 5. Environnement numérique.
En savoir plus...Éducation et Numérique : Inria fait le point dans un livre blanc
- mercredi, 16 décembre 2020
- Fait marquant
Dans un livre blanc intitulé « Éducation et Numérique : enjeux et défis », Inria dresse un état des lieux de l'impact du numérique comme vecteur de transformation éducative avant d’apporter sa contribution sous forme de propositions répondant aux problématiques soulevées. Un document à découvrir dans son intégralité, en téléchargement dans cet article.
En savoir plus...Olivier Ertzscheid : Le monde selon Zuckerberg
- mardi, 24 novembre 2020
- Fait marquant
Rimbaud écrivait : « On n'est pas sérieux quand on a 17 ans ». Le web a trente ans, Facebook en a quinze. Les choses sérieuses commencent.
En savoir plus...Le projet "Fake News Busters" de Blandine Boureau
- jeudi, 05 novembre 2020
- Pédagogie
Le projet "Fake News Busters" de Blandine Boureau (académie de Versailles) s’est déroulée sur une année scolaire et visait à sensibiliser les élèves sur les fausses informations (fake news) qui sont monnaie-courante dans le paysage médiatique contemporain.
L'An@é : Ce que la pandémie a révélé de notre système éducatif #EGNE
- jeudi, 15 octobre 2020
- Débats
Durant deux longs mois de confinement qui ont rompu toute possibilité de lien pédagogique direct entre l’école, les enseignants et leurs élèves, les outils numériques ont été les seules modalités capables de retisser un lien, non plus seulement pédagogique, mais plus exactement éducatif, car partagé, entre l’école, les enfants et leurs parents.
En savoir plus...Etats Généraux du Numérique : « Apprendre avec le numérique » questions à André Tricot
- jeudi, 15 octobre 2020
- Fait marquant
André Tricot est professeur de Psychologie Cognitive (Université Paul-Valéry Montpellier 3 – Laboratoire EPSYLON – Dynamique des Capacités Humaines et des Conduites de Santé). Spécialiste du numérique éducatif, il a coécrit avec Frank Amadieu un livre intitulé « Apprendre avec le numérique ».
En savoir plus...Le numérique a complexifié la donne et n’apportera pas toutes les solutions !
- lundi, 12 octobre 2020
- Débats
A l'heure des Etats Généraux du Numérique Educatif, je me suis replongée dans les articles qui ont apporté des contributions, questionnements, analyses et propositions. Bien sûr le numérique a complexifié la donne ! C'est tout un système qui s'imbrique dans nos sociétés et qui en modifié notre culture, nos habitudes, nos savoirs faire... C'est en cela qu'il n'apporte pas toutes les solutions. Que pouvons-nous alors espérer ?
En savoir plus...MINUTE EDUC
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