Véronique Favre a amené ses petits élèves au cinéma pour voir des courts-métrages animés.

" Dis maîtresse, comment qu’on fait un film animé ? "

Le RÉCIT est un réseau au Québec, axé sur le développement des compétences des élèves par l’intégration des technologies de l’information et de la communication. Il développe formation, soutien et accompagnement du personnel enseignant avec une culture de réseau et de partage. Un des dossiers sur la citoyenneté numérique a attiré notre attention.

ACCOMPAGNER LES ADOLESCENTS EN QUÊTE D’AUTONOMIE DANS LES PRATIQUES CULINAIRES - L'équipe de recherche du programme AFCC "Arts de Faire Culinaires au Collège" propose l'outil pédagogique produit à l'issue de 3 années d'expérimentation du projet pilote "Arts de Faire Culinaires au Collège". 

Il fallait s’y attendre. Le numérique éducatif est aujourd’hui la cible d’un discours médiatique particulièrement confus voire convenu, nombre des journalistes des grands médias témoignant en l’espèce d’une grande méconnaissance du sujet, voire d’une très grande ignorance.

Yann Houry était invité à " défiler sur le Char des Mutants "...lors du Carn@val numérique. Il est enseignant de lettres modernes dans le secondaire, fondateur du site Ralentir travaux, auteur d’Un Centaure à l’école et de plusieurs manuels scolaires libres et formateur.

Les dernières années se sont passées à décrier,  expliquer, encenser, rejeter, essayer, s’interroger, polémiquer…Pour ou contre le numérique en classe ? Informatique et numérique, le danger des écrans, la perte des savoirs, de la mémoire, le " zap " intellectuel,  le danger pour la démocratie…Et puis pour ou contre les tablettes,  les Tableaux Interactifs, les jeux sérieux, les robots…Ce numérique là est mort.

Exercer sa raison encore et encore contre toutes les peurs, contre tous les obscurantismes, contre les replis sur soi… Exercer sa raison pour se rappeler qu’elle est bien souvent une réponse aux prurits, aux exaspérations et aux démangeaisons…

Les grands axes du rapport François Taddei - Catherine Becchetti-Bizot -  Guillaume Houzel "Vers une société apprenante "