An@é
L’association An@é, fondée en 1996, à l’initiative de la création d’Educavox en 2010, en assure de manière bénévole la veille et la ligne éditoriale, publie articles et reportages, crée des événements, valorise les innovations, alimente des débats avec les différents acteurs de l’éducation sur l’évolution des pratiques éducatives, sociales et culturelles à l’ère du numérique. Educavox est un média contributif. Nous contacter.
URL du site internet: http://www.acteurs-ecoles.fr/
B2i Lycées : Lancement d’un MOOC sur les compétences documentaires
- samedi, 19 avril 2014
- Innover
Posté par Jean-Luc Raymond le Samedi 19 avril 2014 sur Net Public
2 professeurs documentalistes (Alexandra Maurer et Denis Weiss) lancent le B2i.mooc à destination des lycéens. Ce MOOC (cours en ligne ouvert et massif) diffusé en Creative Commonspropose de faciliter la validation du B2i Lycées à travers un parcours d’acquisition de compétences documentaires.
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ReMarkable, application mobile pour la gestion gérer et correction des copies en ligne.
- vendredi, 02 mai 2014
- Dispositifs
Publié sur le site Outilstice.com qui présente une mine d’outils souvent gratuits. A noter dans vos favoris.
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Innovation Numérique
- mercredi, 07 mai 2014
- Dispositifs
Le numérique levier de l’innovation pédagogique
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Les cartes conceptuelles numériques : des outils pour évaluer et comprendre
- mercredi, 07 mai 2014
- Innover
Article publié sur le site de l’agence des Usages par Estelle Bouillerce
La carte conceptuelle, appelée aussi carte de connaissances est un graphique de structure hiérarchique dont les nœuds représentent des concepts, et les liens, les relations entre ces concepts. Des étiquettes de mots apposées aux liens permettent de préciser la nature de la relation qui unie les concepts (Martin Davies 2010). La carte conceptuelle ne doit pas être confondue avec son homologue la carte heuristique (ou mind-map), structurée de façon différente et possiblement plus illustrée. En savoir plus...
La carte conceptuelle, appelée aussi carte de connaissances est un graphique de structure hiérarchique dont les nœuds représentent des concepts, et les liens, les relations entre ces concepts. Des étiquettes de mots apposées aux liens permettent de préciser la nature de la relation qui unie les concepts (Martin Davies 2010). La carte conceptuelle ne doit pas être confondue avec son homologue la carte heuristique (ou mind-map), structurée de façon différente et possiblement plus illustrée. En savoir plus...
N°8 : La classe inversée en 9 épisodes sur toute l’année scolaire 2013/2014.
- lundi, 07 juillet 2014
- Dispositifs
L’épisode 8 : la classe évaluée !
Les webdocs de l’ESPE de l’académie de Strasbourg présente
Ces webdocumentaires présentent des pratiques pédagogiques utilisant le numérique : En savoir plus...
Les webdocs de l’ESPE de l’académie de Strasbourg présente
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