
An@é
L’association An@é, fondée en 1996, à l’initiative de la création d’Educavox en 2010, en assure de manière bénévole la veille et la ligne éditoriale, publie articles et reportages, crée des événements, valorise les innovations, alimente des débats avec les différents acteurs de l’éducation sur l’évolution des pratiques éducatives, sociales et culturelles à l’ère du numérique. Educavox est un média contributif. Nous contacter.
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2nde Guerre Mondiale : les temps forts des festivités du débarquement
- mercredi, 21 mai 2014
- Fait marquant
"Du débarquement à la reconquête"... Des petites histoires racontées par des collégiens de 3ème pour raconter l’Histoire. Comment nos enfants abordent la Libération ? Des élèves de 3ème en Basse, Haute Normandie et Bretagne, ont enquêté assurant notre devoir de mémoire
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Légamédia : Base juridique de référence sur les pratiques numériques
- samedi, 26 juillet 2014
- Outils

Expression sur Internet, données personnelles, vie privée - NetPublic a déjà évoqué en mars 2013 la boîte à outils et réglementaire pour des publications Internet du site Eduscol (portail national des professionnels de l’éducation par le Ministère de l’Education nationale) appelée Légamédia.
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ITyPA Saison 3
- vendredi, 22 août 2014
- Fait marquant

Teaser de la 3ème saison du MOOC ITyPA. "En attendant l’ouverture des inscriptions le 1 septembre et le début du cours le 10 octobre, voici un teaser qui présente toutes les bonnes raisons de suivre le MOOC ITyPA et à quoi s’attendre pendant les 9 semaines du cours".
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S’interroger sur l’évaluation pour les apprentissages
- vendredi, 29 août 2014
- Fait marquant

Publié sur le site de l’IFE, dossier de septembre - Annie Feyfant : "Le 24 juin dernier, le ministère de l’Éducation nationale a lancé la conférence nationale sur l’évaluation des élèves, qui doit se conclure par une “semaine de l’évaluation“, en décembre prochain. Le leitmotiv de l’opération : fabriquer du consensus.
Apprentissages formels et informels : de quoi parle-t’on ?
- mardi, 09 septembre 2014
- Fait marquant

Intégrer les apprentissages informels comme leviers à part entière de développement des compétences … Fertiliser des « écosystèmes d’apprentissage » …
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