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Education et Culture : deux ministres pour un Collège

Najat VALLAUD-BELKACEM, ministre de l'Éducation Nationale, de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche et Fleur PELLERIN, ministre de la Culture et de la Communication, ont présenté les axes principaux de leur politique conjointe en faveur de l'éducation artistique et culturelle, et de l'éducation aux médias et à l'information lors d'un déplacement conjoint au collège Paul BERT de Malakoff.

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Harcèlement : la Ministre rencontre des acteurs de terrain

C'est au collège Pierre de Ronsard à Paris que Najat VALLAUD BELKACEM a choisi de se rendre afin de rencontrer des acteurs de terrain engagés dans des démarches, des projets concourant à lutter contre le harcèlement à l'Ecole.

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Serge Bergamelli : Le numérique n'est pas une alternative au présentiel !

Serge Bergamelli est Directeur Général du CNED (Centre National d'Enseignement à Distance). Créé en 1939 à Paris pour pallier à la désorganisation de l'enseignement dûe à la guerre, cette institution est confirmée à la Libération afin de prendre en charge la scolarité des enfants malades, des anciens prisonniers et déportés. Très vite, les enseignements sont élargis: commercial, primaire, préparation aux concours de recrutement d'enseignants...
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La République numérique d'Axelle Lemaire

Devant une assemblée nationale clairsemée, Axelle Lemaire, secrétaire d'Etat au numérique, a présenté la stratégie numérique du gouvernement.
Article proposé par e-alsace.net

C'était le 14 janvier dernier et l'intervention est passée un peu sous silence dans une actualité dominée par les attentats.

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Le numérique à l’École : la France en retard

Tous les pays ne sont pas égaux face aux évolutions technologiques et à l'introduction du numérique dans les systèmes scolaires. François Jarraud, rédacteur en chef du Café Pédagogique, dans un article révèle un retard de la France en ce qui concerne le matériel mais aussi pour ce qui est de l’usage pédagogique qui en est fait. En effet, la France se situe en avant-dernière position des pays européens en la matière. L’auteur souligne notamment qu’à peine 20 % des élèves du CM2 à la 4ème peuvent emmener leur propre outil informatique (ordinateur portable ou tablette) à l’école.

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« Mobilisons l’École pour les valeurs de la République »

Mobilisons l'École pour les valeurs de la République : discours de Najat Vallaud-Belkacem en réunion des recteurs
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Un micro lycée numérique à Talence : pourquoi ?

Le Recteur de l'académie de Bordeaux Olivier DUGRIP l'a annoncé dans son intervention aux Boussoles du Numérique à Cenon : l'ouverture du " micro lycée numérique, conçu sur le modèle du micro lycée Antoine LOMET à Agen, qui sera ouvert à la prochaine rentrée scolaire au lycée Victor Louis de Talence ".
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Le numérique modifie-t-il les modes de gouvernance ?

Des modes différents de pilotage se développent à travers les nouveaux modes de travail en réseaux, en partenariat et en projet. Ce mouvement concerne le secteur public comme le secteur privé et se décline à toutes les échelles de gouvernance. Comment modifie-t-il les modes de réflexion, les règles de décision, les outils de gestion et de régulation ?

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