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An@é

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L’association, fondée en 1996, à l’initiative de la création d’Educavox en 2010, en assure de manière bénévole la veille et la ligne éditoriale, publie articles et reportages, crée des événements, valorise les innovations, alimente des débats avec les différents acteurs de l’éducation sur l’évolution des pratiques éducatives, sociales et culturelles à l’ère du numérique.
URL du site internet: http://www.acteurs-ecoles.fr/

Intelligence artificielle. Enjeux et défis pour l'Afrique

Une chaire UNESCO est un label scientifique international. Elle est créée sous la tutelle de l’Université et placée sous la responsabilité du porteur du projet sur la base d’un accord signé entre l’université et l’UNESCO. Elle comprend des activités de formation, de recherche et sert de cadre pour un partage de l’information dans les domaines de compétence. Elle est le pivot de conférences de haut niveau, à travers, notamment, les professeurs invités qu’elle accueille et les colloques qu’elle organise. 

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Chanel, 18ème vie d'enfant arrachée en 2021 par le harcèlement scolaire

3 octobre 2021 - A seulement 11 ans, Chanel, collègienne, a mis fin à ses jours vendredi, des suites du harcèlement scolaire dont elle était victime. Elle est la 18ème vie d'enfant arrachée depuis le 1er janvier 2021. Réaction de Hugo Martinez, président de l'Association HUGO ! contre le harcèlement scolaire.

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Metaverse : tout savoir sur cet univers virtuel qui attire les géants de la tech

Par Appoline Reisacher / Publié le 30 septembre 2021 sur le Blog du Modérateur. Depuis plusieurs mois, le « metaverse » est au cœur des discussions dans le monde de la tech. Décryptage de ce qui pourrait bien représenter l’Internet de demain.

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14/10 : Barbara Stiegler - « Nietzsche et la vie : une nouvelle histoire de la philosophie »

Rencontre avec Barbara Stiegler, philosophe et professeure à l'université Bordeaux-Montaigne, autour de son essai « Nietzsche et la vie : une nouvelle histoire de la philosophie » (Ed. Gallimard 14/10/2021)
 
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"Quel numérique éducatif pour le monde d’après ? "

La crise de la COVID 19 a été pour notre secteur révélatrice à la fois du formidable potentiel et du besoin du numérique et de la technologie en éducation, et en même temps des défis communs qui restent à relever pour faire de la France un leader de l’innovation éducative.

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