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Palmarès du concours "Raconte-moi tes technologies"

Découvrez les vidéos lauréates !

L’association Les Atomes crochus est une association de culture scientifique qui développe depuis deux ans un projet intitulé "Raconte-moi tes technologies". Il s’agit d’un projet intergénérationnel qui tourne autour des objets technologiques du quotidien. En savoir plus...

Que se passe - t- il lorsque les enfants regardent des images violentes ?

Publié par Yann Leroux sur son blog

Yann Leroux : Le premier effet des images violentes sur les enfants est le choc. L’enfant est submergé par des émotions qui dépassent ses capacités actuelles. Parfois il n’arrive pas à identifier le malaise dans lequel il se trouve. D’autres enfants sont pris par un kaleidoscope d’émotions, d’images et de pensée qui les plonge dans le chaos. Il s’agit donc d’une expérience traumatique qui ébranle profondément l’enfant.

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Périne Brotcorne, sociologue : « Le numérique est un support de la vie sociale hors ligne »

Périne Brotcorne est sociologue à la Fondation Travail-Université Bruxelles/Namur. Je l’ai rencontrée lors de l’événement franco-québécois Refer Education, Rendez-vous des écoles francophones en réseau, qui, pendant 24 heures, les 20 et 21 mars dernier, a donné lieu à des débats, des ateliers, des conférences autour de l’éducation et des pratiques innovantes. 
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Etre parent avec les mondes numériques

Puisqu’il est probable que les enfants rencontrent de cruels ennemis, parlons leur chevaliers téméraires et de courage héroïque. C. S. LEWIS
 
Etre parent aujourd’hui est une chose à la fois identique et différente à être parent hier. 
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Twitter, outil de tranformation du lien social

Article initialement publié sur Parents 3.0
L’Injep, Institut national de la jeunesse et de l’éducation populaire, vient de publier son étude annuelle sur l’utilisation de Twitter : 
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Quand les parents s’en mêlent

La manifestation des parents lors du « jour de colère », leur décision de retirer leur enfant de l’école une journée par mois pour protester contre la supposée « théorie des genres » aura fait plier le gouvernement qui a reporté le projet de loi sur la famille. Et si ce mouvement collectif n’était que la partie visible d’une crise beaucoup plus grave ?
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Le numérique éducatif et les parents

Réflexion sur deux mondes en pleine évolution
Dans quelle mesure pourrions nous faire fausse route avec le numérique ?
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Parents et enseignants...une relation à inventer

Les relations parents-enseignants se retrouvent cycliquement au cœur du débat sur l’école et se classent au hit-parade des discussions dans les cours d’école. Extraits : « Si vous n’y arrivez pas avec mon fils, vous n’avez qu’à vous faire aider », « entre l’enseignant et ma fille de 8 ans, je ne sais pas qui croire », « si vous n’êtes pas capable de surveiller la récréation, je peux le faire à votre place » d’un coté, « je ne suis pas sa mère, je vais quand même pas lui apprendre à faire ses lacets à 9 ans », « Si vous n’apprenez pas vos leçons tant pis pour vous, je n’irai pas chez vous le soir pour vous le rappeler », « Arrêtez de regarder le film de 20h30 et couchez vous plus tôt »…et l’on pourrait continuer la liste très facilement sans avoir besoin d’inventer.

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