Podcast 2 mn - La lettre que les Ministres de l’Education Nationale et de la Réussite Educative viennent d’envoyer aux personnels de leur Ministère traduit la volonté de rompre avec la politique initiée par leur prédecesseur. En savoir plus...

Jugements parfois hâtifs, jetés sur le papier, en fin de trimestre comme en fin d’année ; les tâches s’accumulent et les enseignants fatigués doivent remplir les bulletins scolaires. Tâche difficile !! En savoir plus...

Un récent rapport de l’Inspection générale s’interroge sur l’efficacité des dispositifs d’aide et de soutien mis en place dans les écoles, collèges, lycées. En savoir plus...

Entre la création de postes et l’augmentation du temps de travail avec une meilleure rémunération des enseignants, les électeurs ont choisi la première option. En savoir plus...

La dernière enquête PISA date de 2009 et porte sur la compréhension de l’écrit chez les jeunes collégiens. En savoir plus...

La semaine de 5 jours fait débat, ce n’est pas nouveau. En savoir plus...

Les inégalités s’invitent désormais dans les cours d’école  : inégalités territoriales, avec le regroupement des écoles rurales ignorant les journées à rallonge imposées aux élèves, inégalités sociales avec des classes surchargées, inégalités de moyens, entre régions, départements et communes... En savoir plus...

Le nouveau Ministre de l’Education Nationale va devoir ouvrir de nombreux chantiers. Obtenir tout d’abord la modification de la loi de finance nécessaire pour le recrutement de nouveaux assistants d’éducation, d’auxiliaires de vie scolaire et d’emplois de "sécurité" pour certains établissements sensibles. En savoir plus...

Nous devrions pouvoir apprendre à tout âge de la vie mais, malgré la loi, la formation continue peine à trouver sa place dans la vie des citoyens quand ils ont quitté la salle de classe. En savoir plus...

430000 personnes atteintes d’autisme dont 108000 enfants précise le Ministère de l’Education nationale. Le problème est que ce trouble est encore trop méconnu, ignoré et souvent non repéré… En savoir plus...