Inclusion numérique
Une éducation inclusive… par le numérique ?
Par Prisca Fenoglio sur Dossier de veille de l’IFÉ, publication de janvier 2024. ENS de Lyon. L’inclusion et le numérique sont deux bouleversements qui impactent fortement les pratiques éducatives (Carrim et Bekker, 2022). Cependant, le numérique peut-il participer, dans une…
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Au Printemps du numérique à l’atelier Canopé 47 : Inclusion !
- Écrit par Laurissergues Michelle
Conférences, ateliers, témoignages ont rythmé cette journée du mercredi 22 mars 2023. Pascal Bouzin, adjoint au délégué régional académique au numérique éducatif, Rectorat de Bordeaux, Vincent Michaud, directeur territorial Canopé Nouvelle-Aquitaine, Patrice Lemoine, directeur académique services Education nationale en Lot-et-Garonne,…
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Culture numérique et continuum éducatif
- Écrit par Laurissergues Michelle
La culture est un long processus, une adaptation progressive à des contextes, une appropriation qui s’opère notamment dans les familles, avec l’école, avec les pairs, avec pour les jeunes, une tendance à l’autonomisation par rapport aux pratiques d’adultes. Il en…
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Comment donner de la cohérence aux temps éducatifs à l'ère du numérique ?
- Écrit par Laurissergues Michelle
La question de l’organisation du temps scolaire à l’école ne cesse de diviser la société française. En dix ans, certains écoliers auront connu jusqu’à trois réformes successives des rythmes scolaires, et ce sans qu’il existe de véritable consensus sur leur…
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L’Intelligence artificielle en débat : quelles options pour l’école inclusive ?
- Écrit par Pérez Michel
Dans le cadre du Salon Educatec-Educatice, le vendredi 26 novembre 2021, une table ronde était proposée par #Leplusimportant avec pour objectif de mettre au jour les potentialités des usages de l’Intelligence Artificielle au service de l’école inclusive, mais aussi d’explorer…
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Tir groupé sur la méritocratie
- Écrit par Desclaux Bernard
Le lien étroit entre notre système scolaire et la méritocratie est questionné depuis longtemps, mais depuis le mois d’aout le débat semble reprendre avec la publication fin aout de livres, articles et interviews sur cette question. Après le ministère Blanquer,…
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Ruralitic : "Eduquer avec le numérique "
- Écrit par Desvergne Marcel
Le 25 août, dans le cadre de la 16ème édition de RURALITIC, à Aurillac, Sébastien CÔTE a animé la matinée "ÉDUQUER AVEC LE NUMÉRIQUE". Sous la pression de la crise sanitaire, les écoliers, collégiens, lycéens et étudiants de France ont…
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Le MEDI@LAB, un dispositif au service des jeunes du Nord de la Martinique
- Écrit par Desvergne Marcel
Sébastien CÔTE (Les lundis de Ruralitic Saison 2 épisode 23) a donné la parole à Dominique DESTIN, (DGA Développement économique et social), Corinne GRANVILLE (DGA logistique et systèmes d'information numérique, Cap Nord) et Anne-Lise THOMAS ( Directrice de l'animation et…
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Cantal : les jeunes en service civique au cœur de l'inclusion numérique rurale
- Écrit par Desvergne Marcel
Ce Lundi 31 mai, pour le 19ème épisode des Lundis de Ruralitic, avant l'édition des 24, 25, 26 août 2021, https://ruralitic-forum.fr, Sébastien CÔTE à accueilli Emilie DUCHER d'Unicités Cantal. Unicités est née, en 1994, du rêve citoyen d'un groupe de jeunes…
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In-Fine : Transformer les pratiques pédagogiques : les débats du deuxième temps fort
- Écrit par Pérez Michel
Aprés un premier débat (8 avril 2021) : Peut-on développer les actions d’inclusion scolaire grâce au potentiel de l’intelligence artificielle ?, voici le deuxième temps fort : Transformer les pratiques pédagogiques. Le numérique ouvre de nouvelles possibilités tant de médiation…
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Réalités de la transformation numérique
- Écrit par Laurissergues Michelle
Le ministère de l’Éducation nationale a publié en 2020 un appel à projets dont l’objectif était de poursuivre les actions engagées depuis 2017 à travers les "écoles numériques innovantes et la ruralité". L’objectif est de réduire la fracture numérique, particulièrement…
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Ressources pour l'école inclusive
- Écrit par An@é
Ce site a pour vocation de proposer des outils pour aider à comprendre et développer l’école inclusive.
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3 usages pédagogiques de l'application #MirageMake
- Écrit par An@é
Compréhension orale en langues : La réalité augmentée permet aux élèves d'accéder, en scannant votre document papier, à la version audio d'un texte, proposé à une vitesse de lecture naturelle et une vitesse lente pour les élèves à besoins particuliers. Voir le…
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Numérique et troubles des apprentissages : Apprendre différemment
- Écrit par Laurissergues Michelle
Noha Najjar, Docteure en sciences de l’éducation, chercheuse à l’université de Toulouse II, a présenté en 2015 une thèse intitulée : L’impact de l’usage des Tice sur l’apprentissage des enfants et jeunes dyslexiques, dysorthographiques et dyscalculiques: l’autonomie et l’estime de…
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Des inégalités aux démarches inclusives : et le numérique dans tout cela ?
- Écrit par Laurissergues Michelle
La question des inégalités est un souci constant pour à l’école et si la scolarisation constitue aujourd’hui le droit commun, les obstacles à une inclusion réelle restent nombreux. L’école inclusive est une école ouverte à la différence, capable d’accueillir tous…
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Des outils numériques pour soutenir une approche pédagogique inclusive
Publié en CC par Andréanne Turgeon et Andy Van Drom éditeurs pour Profweb https://www.profweb.ca. Les outils numériques font désormais partie intégrante du paysage pédagogique au collégial. Ils constituent de formidables alliés pour réduire les barrières à l’apprentissage et offrir de nouvelles possibilités…
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DSF à Limoges : Le numérique, facteur d’inclusion ou d’exclusion ?
- Écrit par Elbaz Jennifer
Organisé par l’excellente équipe de Franck Aupetit (@franck_aupetit sur Twitter), directeur régional Limousin d’Orange, l’atelier du 17 octobre 2019 à Limoges a réuni un public hétérogène. Plus de 80 personnes se sont déplacées pour réfléchir ensemble, sur la thématique de…
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CRÉATHON 2019 : " L’intelligence artificielle et l’école inclusive "
- Écrit par Laurissergues Michelle
C'est au lancement d'une aventure internationale et collective de création que nous avons assisté le 22 mai dans les locaux du Réseau Canopé à Chasseneuil-du-Poitou. Il s'agit d'un événement à dimension locale, régionale et internationale ! 322 équipes, 1270 participants…
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