Pratiques
NOVEMBRE 2012 avec les élèves reporters internet C.E.2
- Écrit par Després Gaëtan
Déjà les premières conférences de rédaction internet. Déjà 7 conférences de rédaction depuis le 1er octobre ; ce qui porte le total à 159 depuis la création du site internet en 2007. C’est là où toutes les décisions concernant le site de l’école…
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Un TPE pour revenir sur la catastrophe de Fukushima
- Écrit par Laval Camille
Le monde a été très secoué par les événements qui, le 11 mars 2011 au Japon, vont entraîner le plus important accident nucléaire depuis Tchernobyl.
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Kennedy vs Nixon : l’élection américaine de 1960
- Écrit par Laval Camille
Alors que l’élection américaine bat son plein aux Etats-Unis, des élèves de première ont décidé de réaliser leur TPE sur une élection présidentielle plus ancienne : celle qui opposa en 1960 John Fitzgerald Kennedy à Richard Nixon.
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Cours de philo à l’Ecole européenne Bruxelles 1
- Écrit par Jourde François
Questionnaires de « personnalités » philosophiques - Publié sur le blog Site compagnon de François Jourde Sur le modèle des questionnaires de personnalité ou de caractère publiés dans la presse grand public, je propose parfois à mes étudiants de concevoir des questionnaires de…
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L’ENT, un espace au service de la pédagogie en SES
Rechercher, traiter et produire de l’information sont des activités et des compétences fondamentales des SES. Disposer d’un système d’information et de communication est un atout pour la mise en œuvre des activités pédagogiques. Retour sur l’intérêt d’un ENT dans cette…
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Les films d’animation en classe FLE
Article publié le 1er octobre sur le site FLE, entrainement en ligne - Les activités de création en ligne, surtout s’il s’agit de petits films d’animations, sont très motivantes pour la plupart des apprenants. D’abord, c’est divertissant. En outre, ils y trouvent l’endroit idéal…
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S’approprier l’information pour construire ses savoirs et développer son autonomie
Publié le 25 septembre sur le site de l’Observatoire des Zones Prioritaires - ACCÈS AU SITE S’approprier l’information pour construire ses savoirs et développer son autonomie, Une expérimentation au collège RRS Arlette Hee-Fergant de Vimoutiers (61)
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TIC et pédagogie verticale
- Écrit par Morin Yves
Dans le contexte mondial actuel, certaines analyses au sujet de l’utilisation, l’intégration, ainsi que celles traitant des enjeux éducatifs des technologies (les TIC) se réduisent trop souvent à une accumulation de conclusions banales et convenues. Des conclusions, qui sont souvent…
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Écriture collaborative avec des élèves de 4ème
Article publié par Chantal Bernard, le 25 juin 2012 sur le site de l’Académie de Poitiers - Séance animée par Maud Kosmicki, professeur de français au collège Camille Guérin à Vouneuil sur Vienne.
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Construire une formation pour le Elearning
- Écrit par Legrand Olivier
L’ascension du Elearning dans les secteurs de l’entreprise de l’université et de la formation continue permet de faire évoluer des modalités d’apprentissage et les pratiques pédagogiques des acteurs de la formation et de l’enseignement. En effet on constate un véritable engouement…
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