Données
L’ouverture du "data" dans les espaces publics, pose la question du modèle (distribué ou centralisé) de l’usage des données, de licence, de format et de gratuité. Comment l’éducation peut-elle s’emparer des données ? Analyses, ressources et exemples dans les espaces publics et dans les classes.
Production et valorisation des savoirs scientifiques sur l'éducation
Par Marie Gaussel Chargée d'études et de recherche à l'unité Veille et Analyses - IFÉ
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L’open data : comment utiliser cette ressource en classe ?
- Écrit par Puyou Jacques
Dans le cadre de la deuxième session des Boussoles du numérique Madame Armelle Gilliard, Chef de projet des services numériques à la Communauté Urbaine de Bordeaux et Monsieur Bruno Vuillemin ont animé, ce mercredi 10 décembre un atelier sur le thème de…
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Salma Mesmoudi : Les budgets ont des limites. Pas les idées et la science !
- Écrit par Simon Virginie
[Open Access Interview] par Abby Tabor MyScienceWork Les données sont chères. Elles nécessitent du matériel pour les collecter, dans certains cas, le recrutement de sujets d'études, et impliquent des heures, des mois, voire des années de travail. Le budget des équipes…
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Open Data : Le guide
Destiné aux personnes sensibilisées à l'open data, ce guide vous accompagne dans votre démarche de demande de données publiques grâce à ses explications (précision sur la notion de « données », le service public et ses compétences) et aussi ses ressources (lettre…
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L’Open Access : un vecteur de démocratie et d’éducation pour tous
- Écrit par Simon Virginie
Open Acces interview : Hervé Le Crosnier Une nouvelle semaine de l’Open Access, une nouvelle série d’interviews !
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Youtube, une ressource pédagogique de qualité ?
- Écrit par Maillioux Thomas
YouTube, si l’on ne s’en sert pas régulièrement, on connaît souvent de nom : plateforme créée courant 2005 par d’anciens employés de eBay, promptement rachetée par Google suite à son succès auprès du public, elle nous a plus habitués à être thesite…
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Europe : Vous avez dit Open Data ?
- Écrit par Tran Claude
Thibaut KLEINER est membre du cabinet de Neelie KROES, Commissaire européenne à la stratégie numérique et Vice Présidente de la Commission Européenne. Il intervient lors du colloque organisé à Paris Bercy sur le thème de l’Open Data et apporte l’éclairage de la…
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Open Data et EPN : Quelles perspectives
Posté par Posté par la Délégation aux usages de l’Internet le Jeudi 31 janvier 2013 sur NetPublic.fr par Bernard Benhamou, Délégué aux usages de l’Internet
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Le mouvement Open data en France : où en est-on ?
- Écrit par Reynes Sylvie
Vingt-quatre plateformes d’open data lancées depuis 2011 par les collectivités territoriales, une trentaine de projets en cours, des données publiques et ouvertes de plus en plus « cadrées ». Deux ans après la création des premières plateformes, le développement, la réflexion et la collaboration…
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Bernard Rentier : promouvoir l’Open Access aux publications scientifiques
Sur le site MySciencework, Abby Tabor publie un interview réalisé ave Bernard Ren tier, Recteur de l’Université de Liège et Président de Enabling Open Scholarship (EOS). Il explique les facteurs qui ont contribué au succès de ORBi, le dépôt en Open Access…
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Comment parler de données et d’open data à de jeunes enfants ?
Comment faire appréhender la visualisation de données à une classe de CE2 ?Voici un reportage sur un atelier ludique, sans outils numériques publié sur le blog de la communauté active autour de l’open data de Rennes. (Licence Creative commons)
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A qui appartient le savoir ? décryptage de l’édition scientifique mondiale
- Écrit par Reynes Sylvie
Dans sa rubrique "Sciences et Techno" du samedi 2 mars dernier, Le Monde décrypte le processus actuel de diffusion des connaissances scientifiques mondiales en exposant son mode de fonctionnement controversé (infographie), ses dérives mercantilistes et ses alternatives possibles (mouvement de "l’open access" ou "libre accès" - "voie…
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L’open data français après un an de gouvernement Ayrault.
- Écrit par Reynes Sylvie
Crédit média : Data.gouv.fr Net Public L’association "regardscitoyens.org" (collectif force de proposition en matière d’ouverture et de partage des données publiques")publie sur son site web un article très documenté (nombreux liens vers des articles de presse, sites spécialisés, rapports, notes de synthèses etc...)…
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Manager la complexité pour "sur-vivre" rencontre avec Célya Gruson-Daniel
- Écrit par Figeac Patrick
Joël de Rosnay, Scientifique, Écrivain, Prospectiviste, Conseiller de la Présidente d’Universcience, Geneviève Ferone, Associée d’un bureau d’études en ingénierie territoriale, Casabee.Blanche Segrestin, Professeur à Mines ParisTech et Célya Gruson-Daniel, Diplômée de l’ENS et de l’UPMC en neuroscience cognitive et comportementale participent à…
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Où en est l’Open Data ?
- Écrit par Guillaud Hubert
La seconde édition de la semaine européenne de l’open data se tenait cette année à Marseille du 25 au 28 juin 2013 (voir notre compte-rendu de la première édition qui se tenait à Nantes en mai 2012). Et l’impression d’ensemble est…
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L’Open éducation
- Écrit par Legrand Olivier
Journées Elearning 2013 Dans le cadre des Journées du Elearning 2013 s’est déroulée une conférence fort intéressante sur la thématique " La qualité produite par tous : L’open Education ". La présentation animée par les intervenants Stamenka Uvalic-Trumbic et Sir John…
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Des révolutions dans la manière dont nous faisons de la science
- Écrit par Simon Virginie
Publié le 6 septembre 2013 par Laurence Bianchini sur My Science Work. Accès à l’article. 50% des articles scientifiques publiés de 2004 à 2011 seraient aujourd’hui en Open Access. C’est le résultat d’une récente étude qui ravit tous les défenseurs de l’accès libre aux…
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Pierre Mounier « Le libre accès permet de développer des modèles économiques soutenables. »
- Écrit par Simon Virginie
La semaine internationale de l’Open Access vient de se dérouler fin octobre 2013. Pierre Mounier, directeur adjoint du Cléo, le Centre pour l’édition électronique ouverte, explique comment l’édition en libre accès peut générer des modèles économiques soutenables, et dans le cas…
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Dossier spécial Open Access
Lettres numériques a consacré un dossier spécial à l’open access ou archives ouvertes (comme vous voulez).
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Le Big Data au cœur de l’enseignement et de la recherche à l’ISEP
Depuis 2010, les équipes de recherche de l’ISEP travaillent sur les sujets entourant le Big Data, et ce thème fera partie intégrante du programme du cycle ingénieur (module de cours Big Data) dès la rentrée prochaine
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