Société connectée
La « longue amarre » des liens numériques des ados
- Écrit par An@é
Article publié initialement sur Digital Society Forum par Etienne Thierry-Aymé. Internet, la téléphonie mobile et les réseaux sociaux sont, pour les adolescents des milieux populaires des grandes agglomérations, les outils d’exploration de leur environnement.
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Structurer la filière industrielle du numérique éducatif :
- Écrit par Tran Claude
Un enjeu pédagogique et industriel. Entretien avec Michel PEREZ, IGEN - C’est un rapport particulièrement documenté qui a été remis le 24 septembre aux quatre ministres qui l’ont sollicité auprès des inspections générales de leurs ministères. La lettre de mission signée…
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Démocratie et information, vers de nouveaux équilibres
- Écrit par Desvergne Marcel
En ce début de la semaine de la presse à l’école je voudrais évoquer les rapports entre démocratie et information, pour affirmer encore que sous toutes ses formes, l’information est un droit et un des piliers de la démocratie.
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Architecture et pédagogie : quel avenir ?
- Écrit par Tran Claude
Dans le billet qu’il vient de publier sur Educavox, "Un milieu d’apprentissage" Jean François CECI, "pour mieux comprendre la notion d’environnement d’apprentissage, décortique l’acte pédagogique" . Il évoque tout d’abord le "où apprendre ", le lieu d’apprentissage. Il y a…
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"Pédago-bricolo", l’enseignement renouvelé ?
Mardi 17 décembre, à Namur, durant la matinée, l’AWT a proposé un premier #EdTechForum avec pour thème les tendances et les perspectives des TICE et de l’eLearning. Quelles sont les nouvelles formes d’apprentissage en ligne sur Internet ? Quel est le futur même de…
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Ne soyons pas déboussolés : Ni par le temps, ni par l’espace
- Écrit par Moiraud Jean-Paul
Quoi de plus juste que de prendre la boussole comme métaphore pour parler de numérique. Depuis qu’internet est dans notre paysage éducatif nous cherchons à inventer une nouvelle pédagogie.
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Louise Merzeau : Réflexions sur le droit à l’oubli
Publié par Louise Merzeau - lmerzeauhttp://merzeau.net/reflexions-sur-l...
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Formes et enjeux de la collaboration numérique
Vol. 6, N° 2 | 1er semestre 2013 : Formes et enjeux de la collaboration numérique - "L’arrivée massive des technologies d’information et de la communication a bouleversé les façons de faire dans de nombreux secteurs d’activités, notamment en raison d’une de leurs…
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Pierre Mounier « Le libre accès permet de développer des modèles économiques soutenables. »
- Écrit par Simon Virginie
La semaine internationale de l’Open Access vient de se dérouler fin octobre 2013. Pierre Mounier, directeur adjoint du Cléo, le Centre pour l’édition électronique ouverte, explique comment l’édition en libre accès peut générer des modèles économiques soutenables, et dans le cas…
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La dynamisation des réseaux familiaux
- Écrit par An@é
Article initialement publié par David-Julien Rahmil sur Digital Society Forum. De la construction de la mémoire à la transmission du savoir-faire informatique, notre nouvel environnement numérique dynamise nos réseaux familiaux.
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Nouvelles pratiques : Yoopies, le « Facebook du Baby-Sitting »
Le « Facebook du Baby-Sitting » change la donne pour la recherche de garde d’enfants
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"Enseigner c’est créer et collaborer", mais qu’apporte de plus le numérique ?
- Écrit par Tran Claude
"Si la recherche didactique s'est intéressée aux acteurs de la relation didactique que sont l'élève et l'enseignant, interrogeant les apprentissages des premiers, les pratiques d'enseignement des seconds et les interactions dialectiques entre apprentissages et pratiques, son terrain principal d'étude pour…
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Joël de Rosnay, une autre vision du monde
- Écrit par Figeac Patrick
Dès1975, avec "le macroscope", Joël De Rosnay proposait une autre vision du monde avec l'approche systèmique. La perception de l'interdépendance des différents domaines est fondamentale pour comprendre le monde et agir. La systèmique ? "une culture", celle qui relie les…
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UX Design : l’expérience l’utilisateur au service des apprentissages
- Écrit par Tran Claude
UX Design : C'est le thème d'étude du Campus Européen 2013 d'été de l'Université de Poitiers, thème d'une importance majeure dans un monde où la création de valeur s'est déplacée du produit au service puis à l'expérience.
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5 rôles possibles de l’intelligence artificielle en éducation
Article initialement publié par Sébastien Wart sur Carrefour Education La puissance sans cesse grandissante des ordinateurs permet des applications autrefois impensables. Au-delà des aspects techniques, force est de constater que l’intelligence artificielle peut également jouer de nombreux rôles en éducation.
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Apprendre et enseigner au cœur des espaces du savoir.
- Écrit par Moiraud Jean-Paul
La flexibilité des espaces au service de la convergence. Aire du rectangle = Longueur x Largeur = a.b, cette formule mathématique est essentielle pour concevoir les espaces physiques de formation. Le ratio M 2 / étudiant est indispensable pour aider à la…
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Numérique et transformations du monde du travail : vers de nouveaux équilibres
Après les forums organisés autour des thèmes : Le Migrant connecté, Nouvelles formes d’apprentissages, La Famille connectée et Les nouvelles relations 2.0, Digital Society Forumpropose Travail et numérique
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Forum Changer d’ère #2 - Eclairage / La philosophie en 2114
Changer ensemble : la CoRévolution est en marche ! Vincent Cespedes, philosophe nous invite à nous projeter en 2114 dans un changementd’Ere :
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Développer l’innovation et la transition numérique des territoires
- Écrit par Laurissergues Michelle
Pour la 2ème année consécutive, l’Oise accueille le Forum national des usages numériques."Cet évènement est une occasion pour tous les acteurs-décideurs publics ou privés, entrepreneurs, enseignants, chercheurs, étudiants…- de se rencontrer, d’échanger et de développer une réelle vision stratégique autour des pratiques…
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Méta-objets du méta-monde
Publié par Ertzscheid Olivier, Affordance.info, ISSN 2260-1856 le 25 mai 2014 [Accès à l’article] A ma gauche, depuis la nuit des temps (ou en tout cas depuis les tous premiers "documents"), à ma gauche donc, les méta-données. Dont le caractère essentiel,…
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