Outils
Jeu de piste virtuel utilisant byods, QR codes et exploration
- Écrit par Gilmant Laurence
Exemple de mise en oeuvre dans une séquence d’anglais sur le cinéma et les biographies en 3ème La tâche finale de cette séquence d’anglais est la création d’une page fakebook d’une star du cinéma.
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Plus de 50 exercices ludiques pour maîtriser le Français
Jeux, quiz et dictées dans la langue de Molière Les dictées en ligne pour l’école (du niveau CE1 à CM2) et pour le collège (du niveau 6e à 3e).
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Rédiger un rapport d’étonnement
- Écrit par Moiraud Jean-Paul
L’étudiant de l’enseignement supérieur ou des grandes écoles doit dans le cadre de ses études s’immerger dans une entreprise, nous parlons de stage. Il peut être selon les niveaux, un stage ouvrier, un stage intermédiaire ou un stage long de…
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La classe inversée, N°6
- Écrit par Canope Oise
N°6 : La classe inversée en 9 épisodes sur toute l’année scolaire 2013/2014.L’épisode 6 : la classe discutée Les webdocs de l’ESPE de l’académie de Strasbourg présente Ces webdocumentaires présentent des pratiques pédagogiques utilisant le numérique : Apprendre autrement en classe inversée :…
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N°6 : La classe inversée en 9 épisodes sur toute l’année scolaire 2013/2014.
- Écrit par Canope Oise
L’épisode 6 : la classe discutée
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Créer une histoire numérique buissonnière
- Écrit par Canope Oise
Il fait beau, pourquoi pas sortir avec les élèves et les outils numériques (portables, tablettes, pc portables, gps) et de créer une histoire avec une carte à l’aide de mashups, plus ou moins utiles, combinant carte et données,
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Créer des histoires numériques autrement en mode collaboratif ou pas
- Écrit par Canope Oise
Ecrire aussi avec le numérique...
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JAD, les jeux Jouer à Débattre
Au travers de l’action Apprentis Chercheurs, l’Association l’ Arbre des Connaissances permet, tout au long de l’année scolaire, l’accueil de collégiens et lycéens dans des laboratoires de recherche et forme les futurs chercheurs à la transmission grâce à des modules de formation…
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"Energie durable : comprendre, s’exprimer et agir pour demain"
Des supports pour déclencher des débats et des interactions entre les jeunes !
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Participation orale des élèves : donner les jetons !
- Écrit par Jourde François
Dans chacune de nos classes, la prise de parole des élèves est bien souvent inégale : alors que certains interviennent systématiquement et dominent les échanges, d’autres demeurent obstinément muets…
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ENSEIGNER
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