An@é
" À l'école du partage : Les communs dans l'enseignement "
- lundi, 27 mai 2019
- Outils
Marion Carbillet & Hélène Mulot : Les communs de la connaissance nous invitent à regarder avec un œil neuf la transmission des savoirs et l'autonomie citoyenne. Avec le numérique, ils permettent de régénérer la dynamique scolaire, pour apprendre à partager, et pour partager les moments d'apprentissage.
En savoir plus...28, 29 et 30 juin : Congrès des classes inversées
- lundi, 27 mai 2019
- Agenda
Le CLIC, Congrès des classes inversées et pédagogies actives dévoile le programme de sa 4ème édition !
Le CLIC est le plus grand congrès organisé par et pour les pairs sur les classes inversées et pédagogies actives. C’est donc l’occasion pour découvrir, partager, débattre et mutualiser autour de ces thématiques avec des enseignants et acteurs de l’éducation de tous niveaux et toutes disciplines confondues.
12e Concours CGénial – Collège & Lycée : L’apprentissage des sciences par l’expérimentation
- jeudi, 23 mai 2019
- Brèves
" Harcèlement scolaire : Les collégiens mettent en place des solutions pour le combattre "
- mercredi, 22 mai 2019
- Brèves
Communiqué de presse par Emilie PAUCHET· responsable communication et de l'animation de la communauté wweeddoo · wweeddoo : Pour faire face à ce sujet prioritaire pour l'Education nationale, les jeunes de deux collèges de Châtenay Malabry ont décidé d'agir contre le harcèlement scolaire en construisant et promouvant leurs solutions avec la plateforme wweeddoo.com et en participant à un Hackathon.
En savoir plus...Le livre blanc du Conseil Scientifique du RFFLabs : " Panorama des Fablabs en France "
- mercredi, 22 mai 2019
- Outils
C’est après plusieurs mois d’enquête et de travail que les membres du Conseil Scientifique (Camille Bosqué, Constance Garnier, Matei Gheorghiu) ont publié le Livre blanc – Panorama des Fablabs en France.
Ce document (auquel ils ont apporté un grand soin et qui est rendu public avec une mise en page travaillée) décrit une étude qui s’appuie sur un questionnaire détaillé (qualitatif et quantitatif) auquel 59 structures ont répondu en 2018. Il est complété des apports des membres du réseau qui ont souhaité s’investir dans la construction de ce travail (discussions informelles, entretiens approfondis et communication d’informations particulières, etc).
En savoir plus...INNOVER
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