Didactique - Actualité de l'enseignement, de l'éducation et de l'école - Educavox - Média citoyen - Educavox, Ecole, pédagogie, enseignement, formation

Miller Audrey

Sur Twitter : @millaudrey

http://www.amtice.com

Audrey est rédactrice en chef de L'École branchée. Elle s'implique dans l'organisation d'EdCamp Québec et du Rendez-vous des écoles francophones en réseau (REFER), ainsi qu'au sein du conseil d'administration de l'AQUOPS. En dehors de cela, elle est consultante en communication et formatrice en technologie éducative.

Des livres numériques interactifs libres de droits pour le 1er cycle

mardi, 11 juin 2013

Brèves

Des livres numériques interactifs libres de droits pour le 1er cycle

Photo Credit : Ozyman via Compfight cc - Article publié par Audrey Miller le 6 juin 2013 sur Carrefour Education. Accès à l’article.

Pratham Books, éditeur indien s’étant donné comme mission de mettre un livre entre les mains de chaque enfant, a choisi de mettre certaines de ses publications sous licence Creative Commons, afin qu’ils puissent être diffusés, reproduits et adaptés librement. Une animatrice RÉCIT au Québec a été séduite par l’idée…

Littérature

EduLulu.org : un service public d’évaluation d’applications éducatives

mercredi, 23 avril 2014

Brèves

EduLulu.org : un service public d’évaluation d’applications éducatives

Article initialement publié publié le 22 avril 2014 sur Infobourg

EduLulu est un nouveau site de référence sur les applications mobiles pour enfants.

Tablettes

Répondre aux réels besoins d’un élève du 21e siècle

vendredi, 05 avril 2013

Reportages

Répondre aux réels besoins d’un élève du 21e siècle

Résumé de la conférence de Nancy Brousseau présentée au 31e colloque de l’AQUOPS En savoir plus...

Classes inversées

Les outils qui rendent possible la classe inversée

mardi, 17 décembre 2013

Outils

La notion de classe inversée tourne beaucoup autour de la vidéo. Mais pourquoi ? Selon Caroline Hétu et David Chartrand, enseignants, elle constitue un outil pédagogique très puissant, permettant « d’expliquer des notions, substituer une partie du cours et donner des instructions claires, autant en classe qu’à la maison ou à l’étranger ». De plus, elle favorise l’autonomie des jeunes en leur permettant d’apprendre à leur rythme, laissant par le fait même plus de temps à l’enseignant pour aider les autres.

Ouverture prochaine d’un portail de MOOC francophone

mercredi, 11 septembre 2013

Fait marquant

Ouverture prochaine d’un portail de MOOC francophone

Ne vous y méprenez pas, malgré son nom (ah ces Français !), le nouveau site OpenClassrooms se voudra, dès le 18 septembre prochain, la première « plateforme d’e-Education » francophone. On y proposera des MOOC, des cours libres et ouverts à tous, principalement en informatique et en sciences.