Faire vivre la littérature en classe : aider nos élèves à comprendre les histoires
- jeudi, 31 janvier 2019
- Didactique

Travailler la littérature en classe dès la maternelle mais pour quels objectifs ? La littérature pour apprendre, la littérature pour grandir, la littérature pour se questionner, la littérature pour aller vers une culture commune, la littérature pour rêver, la littérature pour réfléchir et ouvrir son esprit, la littérature pour jouer…la liste est sans fin…
En savoir plus...Changer les supports de l’écrit et observer les plus-values
- dimanche, 14 octobre 2018
- Pratiques

Ecriture collaborative : changer les supports de l'écrit ! A partir de l'écoute d'un enregistrement, écrire un poème....
Lien vers le document https://edu.glogster.com/glog/best-moments/359ka13nrmk
En savoir plus...Patrimoine en poésie - Fais rimer ton œuvre ou ton monument préféré ! - 15 septembre - 16 octobre 2018
- mardi, 25 septembre 2018
- Agenda

L'annonce officielle de la troisième édition de « Patrimoines en poésie » aura lieu à l'occasion des Journées européennes du patrimoine. Ce jeu-concours initié par la Région Île-de-France est co-organisé avec la Direction régionale des affaires culturelles d'Île-de-France.
En savoir plus...
La compréhension, la parent pauvre de l'enseignement de la lecture
- lundi, 04 juin 2018
- Analyses

Publié sur le site de l'Ifé, Institut Français de l'Education - Lors de son intervention à l'Institut Français de l'Education, Marie-France Bishop, professeure des universités en sciences de l'Education, spécialiste de didactique du français, à l'université de Cergy Pontoise s’est exprimée sur les résultats de la recherche Lire et Ecrire en ce qui concerne la compréhension en lecture.
En savoir plus...#JourSansE
- jeudi, 22 mars 2018
- Pratiques

Aurélie Palud et Manon Hervé, professeures de lettres, nous présentent le dispositif #JourSansE au collège et au lycée
En savoir plus...Cycles 1 et 2 : Quand le yoga et le numérique s'allient pour développer le langage
- samedi, 17 mars 2018
- Ressources

Le grand enjeu des premières années d’école, c’est d’apprendre à s’exprimer, comprendre les autres et se faire comprendre d’eux. Maîtriser le langage sous toutes ses formes, à l’oral en maternelle et aussi à l’écrit pour les enfants devenus lecteurs.
En savoir plus...Déclencheur de l'écrit, classe de cinquième : Faites plonger vos élèves dans un tableau !
- dimanche, 25 février 2018
- Pédagogie

Le déclencheur d'écrit : un tableau !
Choisir, découvrir, contextualiser, se situer dans un schéma narratif et rédiger...
En savoir plus...Narramus : un outil pour apprendre à comprendre et à raconter
- vendredi, 05 janvier 2018
- Conférences

Au cours d'une journée de formation de formateurs à l'IFE, Sylvie Cèbe et Isabelle Roux-Baron ont présenté les fondements théoriques et les utilisations de leur outil Narramus.
Conférence donnée à l'IFE lors d'une formation de formateurs, le 1er décembre 2017
INNOVATION
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Dans cet article, je vais… En savoir plus...
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Posté par Cyrille Chopin sur… En savoir plus...
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Travailler la littérature en classe… En savoir plus...
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