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La révolution numérique en "session parlementaire" de deux jours !

C’était les 20 et 21 mars, au Grand Barouf organisé par la Métropole Lilloise. " La révolution numérique, aujourd’hui portée par la robotisation et l’intelligence artificielle, met les sociétés post-industrielles sens dessus dessous.  Le Grand Barouf met en avant les controverses en imaginant le futur des politiques publiques. L’événement conçu comme une “session parlementaire” de deux jours, où les participant.e.s deviennent des “députés” réunis en commissions, auditions et séances de question au gouvernement (fictif !). Startupers, citoyens, militants, représentants de grandes entreprises, fonctionnaires, designers... C’est avant tout un lieu de rencontres improbables pour construire, ensemble, les contours numériques de notre société."

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15 mars - 1er avril 2019 : Quinzaine d'éducation et d'actions contre le racisme et l'antisémitisme à Montreuil

Communiqué de la ville de Montreuil : Pendant quinze jours, au travers de projections, de débats, de séances de formation, d'expositions, de représentations théâtrales, de chants, de conférences et de soirées festives (programme complet en pièce jointe), Montreuil va rappeler les valeurs et les principes de liberté, d'égalité et de fraternité qui sont les fondementqs de notre République.


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" Open Badges " au collège Maurice Bedel de St-Gervais les Trois Clochers (2)

Le collège Maurice Bedel de St-Gervais les Trois clochers, @BedelCollege, dans la Vienne, Académie de Poitiers, expérimente depuis l’année dernière la reconnaissance des compétences psychosociales des élèves et adultes de l’établissement ! La validation des compétences du XXIème siècle au cœur du projet d’établissement.

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La fin du monde est derrière nous (pour peu que l'on se retrousse les manches)

Je sais que j'en risque d'en choquer une paire avec un titre aussi optimiste. Non, je ne me range pas derrière un Donald Trump qui espère un retour à la normale en faisant tout le contraire de ce qui devrait être. J'exprime un simple ras-le-bol face aux titres alarmistes dont les médias semblent raffoler depuis quelques temps.

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Nous, jeunes citoyens méditerranéens

Ils viennent des deux côtés de la Méditerranée. A la fois spectateurs et réalisateurs, observateurs alertes du passé et bâtisseurs du futur, ils auront cette année deux fois plus d'occasions de s'exprimer sur le monde qui les entoure. Les lycéens seront les têtes d'affiche de la 22e édition du PriMed, Prix International du Documentaire et du Reportage Méditerranéen, organisée par le CMCA.

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4 Jours d’innovation à Bordeaux Université des Transitions et Novaq

A Cap Sciences et au  Hangar 14, à Bordeaux,  sur les quais du port de la Lune, nom familièrement donné au port de Bordeaux, se sont déroulées deux manifestations complémentaires : L’Université d’été des transitions, les 12 et 13 septembre : " La puissance de l’action au service du changement d’échelle et l’accélération des transitions positives ", organisée par la Fondation des transitions  www.les-transitions.org/université-d-été et  NOVAQ, Le Festival de l’innovation, les 13, 14 et 15 septembre : « Innover au service de l’humain » organisé par le Conseil Régional de la Nouvelle-Aquitaine (Bordeaux – Limoges – Poitiers) avec Le Monde www.novaq.fr

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Co-produire, co-éduquer, co-construire, les relais humains au numérique

Nous venons de vivre une année scolaire très riche en évènements organisés autour du numérique et qui témoignent d’une période aussi féconde que disruptive. L'An@é est de ceux qui participent à la construction des réflexions, donne la parole aux acteurs, propose des événements. Partenaires ou à l’initiative de nombre de ces manifestations, nous sommes au croisement de tous ces changements et à même d’en sentir la richesse tout en les mettant en perspective.

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Regards sur la citoyenneté à l'école

Publié dans les dossiers de l'Ifé par Claire Ravez : Depuis une dizaine d’années, l’éducation à la citoyenneté fait dans le champ scolaire français l’objet de mutations curriculaires fréquentes, les textes officiels se succédant les uns aux autres. Ce Dossier de veille n° 125 se propose de replacer ces évolutions dans les questionnements plus larges qui informent la réflexion éducative, scientifique et internationale, sur ce thème.

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