Créer des histoires numériques autrement en mode collaboratif ou pas
- vendredi, 28 mars 2014
- Outils

Ecrire aussi avec le numérique...
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Dictionnaire raisonné du numérique
- vendredi, 21 mars 2014
- Pratiques

Accompagnement Personnalisé en classe de seconde
En savoir plus...Atelier CoOl par Anim-fr : je cartographie ...
- mardi, 18 mars 2014
- Fait marquant

tu cartographies, nous cartographions : les outils de cartes collaboratives !
Article initialement publié sur Pratiques Collaboratives par l’Association Tiriad
Article initialement publié sur Pratiques Collaboratives par l’Association Tiriad
Le groupe Anim-fr : http://anim-fr.org/PagePrincipale ; s’est retrouvé jeudi 13 mars 2014 à 11h Québec, à 15h Afrique (UTC) et 16h Europe dans le cadre des ateliers CoOL pour explorer les outils de cartographie collaborative disponibles sur le web.
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FAB LAB PEDAGO : produire en mode collaboratif…
- jeudi, 13 février 2014
- Dispositifs

ECHANGER, COLLABORER ET PARTAGER
J’ai découvert ces informations : On retrouve le concept de fablab pédagogique au sein de ce dossier de l’Expérithèque, la bibliothèque des expérimentations pédagogiques (Ministère de l’Education nationale).
J’ai découvert ces informations : On retrouve le concept de fablab pédagogique au sein de ce dossier de l’Expérithèque, la bibliothèque des expérimentations pédagogiques (Ministère de l’Education nationale).
et aussi sur Netpublic : Fablab pédagogique : Apprendre en faisant et en expérimentant (écoles, EPN et formations
Alors on y va, et ma surprise est grande, cela fonctionne malgré le choix de la période des vacances scolaires.
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La carte heuristique et son utilisation en classe
- vendredi, 03 janvier 2014
- Outils

Qu’est-ce qu’une carte heuristique ?
Comme le suggère le célèbre cri d’Archimède « Eurêka ! » (j’ai trouvé !), l’heuristique (du grec ancienheurístikein) signifie littéralement "trouver", "faire une découverte".
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La fiabilité de l’encyclopédie « Wikipédia », un modèle pour initier à l’écriture collaborative ?
- lundi, 21 octobre 2013
- Pratiques

Article publié le 16 octobre 2013 par Gildas Dimier sur Cactus Acide Rien de nouveau, je le confesse, par rapport à ces deux séances publiées, ici et là, sur Cactus acide,… si ce n’est une mise en situation des élèves qui tient du jeu de rôle dans la manière d’appréhender la célèbre encyclopédie en ligne. Il s’agit, en l’occurrence, de mettre les élèves en situation, qu’ils interviennent en tant qu’humains ou de bots, avec des fonctions spécifiques.
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Ecriture, gestion, publication, exploitation de livres en ligne sous licence GPL
- dimanche, 20 octobre 2013
- Didactique

un seul outil d’édition d’un document unique hypermédia, prêt à être exploité dans différents contextes
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INNOVATION
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Le projet "SuperHéroes Por Un… En savoir plus...
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Qui dans le monde éducatif… En savoir plus...
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Mercredi 20 janvier après-midi, j’ai… En savoir plus...
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Le projet "Cooking Challenge" a… En savoir plus...
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