Assurer l'égalité d'accès au numérique : Enjeux éthiques et recommandations
- dimanche, 07 novembre 2021
- Fait marquant
Les données d'éducation sont de plus en plus souvent produites et échangées à travers des outils numériques. On a vu toutes les potentialités offertes par ces données. Afin de les valoriser pleinement, pour des raisons éthiques, il convient de veiller à ce que cette production et ces échanges puissent être effectués de façon égale par tous et pour tous. (Comité d'éthique pour les données d'éducation)
En savoir plus...Enjeux d'éthique des usages des données numériques d'éducation
- mercredi, 03 novembre 2021
- Fait marquant
L'Éducation nationale produit un très grand nombre de données liées à la vie scolaire, aux évaluations et aux résultats des élèves, aux travaux et aux devoirs qu'ils réalisent. Une grande variété de données numériques personnelles sont ainsi collectées, stockées et font l'objet de traitements par une multitude d'acteurs : écoles et établissements scolaires, services académiques, collectivités territoriales, partenaires privés fournissant des ressources pédagogiques et services numériques.
En savoir plus...Un tsunami nous a emportés
- jeudi, 28 octobre 2021
- Edito
Nous venons de publier une série d’articles qui nous éclairent sur les impostures du numérique…Il est bon d’être lucide ! Après le mythe, la réalité. Un tsunami nous a emportés. Serons-nous prêts à reprendre la main ? L’information, la formation sont au cœur de ces questions.
En savoir plus...La publicité des jeux d’argent en débat. Dangers, axes de progrès et enjeux citoyens.
- dimanche, 24 octobre 2021
- Débats
Les partenaires de la Chaire “Régulation des Jeux” de l’Université de Bordeaux, Pôle Juridique et Judiciaire, organisaient un débat auquel l’An@é était invitée à participer, le lundi 18 octobre 2021.
En savoir plus...Eric SADIN : L’intelligence artificielle ou l’enjeu du siècle : anatomie d’un antihumanisme radical
- mercredi, 06 octobre 2021
- Analyses
A la Maison des étudiants de l’Université Bordeaux Montaigne, les étudiants des Masters Communication publique et politique, Consulting et expertise en communication et Stratégie et politique de communication de l’ISIC, ont présenté des synthèses de livres en Sciences humaines et sociales parus sur les cultures numériques. Thibaut Arassus, Marie Chappaz, Sarah Chauffrais, Hicham Karzazi ont présenté l'ouvrage d'Eric Sadin - paru en 2018- où il qualifie d’ « obsession de l’époque » : "L’Intelligence Artificielle ou l’enjeu du siècle.
En savoir plus...L’école et l’univers numérique
- dimanche, 26 septembre 2021
- Edito
" Le numérique est devenu ambiant. La dématérialisation croissante de toutes les industries et de tous les services comme la connexion progressive de tous les objets crée un continuum entre l’espace physique et l’espace « virtuel ». L’individu passe de l’un à l’autre sans même s’en apercevoir, via son smartphone, son ordinateur, un terminal bancaire, une caméra de vidéo-surveillance. Un monde sans couture se met en place : l’univers numérique. Ce phénomène se traduit par des changements dans tous les domaines : économiques, politiques ou culturels. Certains parlent même de révolution. On peut, à bon droit, penser qu’il est porteur de ruptures anthropologiques majeures … ". (Isabelle Falque-Pierrotin, 2014)
En savoir plus...Les signaux numériques : Les grandes tendances technologiques et sociétales décryptées par l'UNITEC
- vendredi, 17 septembre 2021
- Reportages
Les signaux, c’est une conférence annuelle qui décrypte les grandes tendances technologiques et sociétales accueillant chaque année plus de 500 participants, professionnels, pour moitié entrepreneurs, pour moitié, cadres de collectivités, chercheurs. Le 14 septembre dernier, à l’Arkéa Arena à Floirac en Gironde Didier ROUX, Président de l'UNITEC, prenant la parole en début de la conférence, a rappelé que depuis 30 ans cette structure accompagne les startups de notre territoire.
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L’UNESCO alerte sur les enjeux pour l’éducation en Afghanistan
- vendredi, 10 septembre 2021
- Brèves
Communiqué : Depuis 2001, l’Afghanistan a fait de grands progrès en matière d’éducation, comme le montre un rapport de l’UNESCO publié aujourd’hui. Ces gains immenses pour le développement du pays sont cependant en danger, et nous nous devons de préserver le droit à l’éducation pour tous les étudiants, en particulier les filles, surtout face à la longue crise humanitaire qui se profile à l’horizon.
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