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Joël de Rosnay, une autre vision du monde

mercredi, 14 mai 2014
Interviews
Joël de Rosnay, une autre vision du monde
Dès1975, avec "le macroscope", Joël De Rosnay proposait une autre vision du monde avec l'approche systèmique.
La perception de l'interdépendance des différents domaines est fondamentale pour comprendre le monde et agir. La systèmique ? "une culture", celle qui relie les éléments disjoints de notre monde disjoint ..
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MOOC

lundi, 12 mai 2014
Interviews
MOOC
Un MOOC inter-actif : interview de Mélanie Bourdaa
On parle beaucoup des MOOC... intéractif ou non, le MOOC n’a pas encore vraisemblablement son modèle. PedagoForm a réalisé une interview de Mélanie Bourdaa, conceptrice et animatrice du MOOC « Transmedia Storytelling ». Regards et échanges sur la pédagogie du MOOC animé sur la plateforme numérique FUN... intéractivité avec l’apprenant de mise... à vous de juger... En savoir plus...

Nouveaux aspects de la culture numérique

vendredi, 25 avril 2014
Débats
Nouveaux aspects de la culture numérique
Appréhender les nouveaux aspects de la culture introduite par le numérique
La qualité des interventions et la richesse des thèmes qui ont circulé au cours du deuxième forum d’Educavox « le numérique et les valeurs de la république » soulignent l’importance de la formation du personnel de l’enseignement public à une réflexion constructive et à une approche critique de la place qu’occupe dans l’espace public et privé la transmission des messages par la technologie numérique. 
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Révolution de l’enseignement par internet : quand la foule prend le pouvoir

vendredi, 28 mars 2014
Débats
Révolution de l’enseignement par internet : quand la foule prend le pouvoir
L’émission du Forum "Changer d’Ere" du 11 mars 2014
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Morpheus et Oculus Rift - la réalité virtuelle à portée de classe

lundi, 24 mars 2014
Débats
Morpheus et Oculus Rift - la réalité virtuelle à portée de classe
Les recherches actuelles démontrent de plus en plus que le jeu vidéo (et par inclusion les serious games) possède un véritable potentiel pédagogique intrinsèque. Son utilisation en classe offre plusieurs avantages. Le premier consiste tout simplement en son intérêt motivationnel. En effet, l’objet vidéoludique fait partie intégrante de la culture de nos jeunes. 
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Science, recherche et société : le forum

vendredi, 14 mars 2014
Agenda
Science, recherche et société : le forum
Le 22 mai 2014, le Forum Science, Recherche & Société réédite le rendez-vous annuel proposé depuis 6 ans au Conservatoire national des arts et métiers (Cnam) par le quotidien Le Monde et le magazine La Recherche. Durant toute une journée, la science a rendez-vous avec la société !
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Sur une recommandation de Stanislas Dehaene

mercredi, 18 décembre 2013
Débats
Sur une recommandation de Stanislas Dehaene

Stanislas Dehaene voudrait que les professeurs d’école n’enseignent plus la lecture que selon une stricte méthode combinatoire (ou syllabique). Il s’insurge contre le fait que la plupart d’entre eux appliquent encore une méthode mixte, où l’approche classique se double d’une approche globale.

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Icub, le robot qui apprend

vendredi, 01 novembre 2013
Fait marquant
Icub, le robot qui apprend
ICub possède le don ultime pour se libérer de sa condition de robot : celui d'apprendre par lui-même comme le ferait un enfant. Avec ces professeurs de l'Institut des systèmes intelligents et de robotique à Paris, il acquiert petit à petit de l'autonomie grâce à la technique dite "développementale" qui lui fournit des mécanismes d'adaptation. En savoir plus...