Jean Agnès
Philosophe, écrivain, il a été responsable associatif et éducatif. A enseigné "à tous niveaux" et exercé des missions nationales et internationales comme formateur de formateurs et de cadres, et concepteur et animateur de programmes en pédagogie des médias. Il a été membre de divers conseils et comités de rédaction scientifiques. Auteur de nombreux travaux et publications, il est spécialiste en philosophie de l’éducation et fondateur du sitephileduc.
La triade prodigieuse
- dimanche, 10 février 2013
- Débats
L’âge du capitaine
- samedi, 18 mai 2013
- Débats
Quel débat ; où, jusqu’où ? (éléments)
- vendredi, 18 janvier 2013
- Débats
Education, numérique et culture des médias (3)
- mardi, 24 septembre 2013
- Débats
Education et nouvelles donnes (3)
- mercredi, 07 novembre 2012
- Débats
Une détermination spécifique
Prenons au sérieux quelques formules officielles de refondation, touchant les moyens et les contenus, telles que « Refonder par la pédagogie », « Rénover l’espace éducatif », « Une éducation culturelle, artistique et scientifique pour tous », « Le numérique, une priorité pour la réussite », etc.
Et pensons-y au-delà des slogans, des considérations d’appareils, des concessions à la terminologie ou à la doxa des milieux spécialisés. Venons-y, au-delà des vœux pieux et des considérations externes aux réalités de terrain.
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