Moiraud Jean-Paul
Cherche à comprendre quels sont les enjeux des perturbations du temps et de l'espace dans les dispositifs de formation en ligne. J'observe comment nous allons passer du discours théorique sur les bienfaits des modes collaboratifs à l'usage réel. Entre collaboration sublimée et usages individualistes de pouvoir, quelle place pour le numérique ?
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La métaphore du radiateur
- lundi, 01 septembre 2014
- Débats
Aujourd’hui, je voudrais vous parler de radiateur ! ...
Cette année, dans le cadre de l’Université d’été de Ludovia, j’avais décidé de suivre les débats relatifs aux collectivités locales. Fort de cette intention louable, un quidam m’a dit "Wouah, tu as choisi l’atelier le plus chiant" (je reviendrai sur ce point dans un prochain billet). La prédiction à hauteur du programme pouvait se révéler pertinente et pourtant ... Une intervention qui est, me semble t-il, passée inaperçue dans le programme, a illuminé ma semaine.
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Collaboration, coopération, analyse des principes
- mardi, 18 mars 2014
- Analyses
Nous lisons, nous entendons dans les discours actuels qu’il faut collaborer et coopérer. On nous explique qu’il faut travailler de concert au sein de groupes plus ou moins formels dont on ne sait à l’avance quelle sera la durée, la force et la capacité à produire des ressources.
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Colloque monde virtuel – Droit et mondes virtuels – Workshop
- jeudi, 06 juin 2013
- Fait marquant
Article publié le 26 mai 2013. Accès à l’article. - Les 23 et 24 mai 2013 la FDV de l’université Jean Moulin a organisé un colloque sur les mondes virtuels en pédagogie.
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Le numérique, une activité à risque ?
- vendredi, 13 septembre 2013
- Débats
Bernadette Charlier lors du colloque de la E. Education qui s’est tenu à Poitiers à l’esen[1]en mai 2013 déclarait que “l’innovation est une activité à risque”. C’est vrai de façon générale mais peut-être faut-il insérer des nuances dans l´appréciation du risque.
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« Des pierres et du ciment » au service de l’interaction pédagogique
- samedi, 19 juillet 2014
- Débats
Crédit photo salle de co-working Université de Marne La Vallée
Billets en rapports - les "e.learning center" au service du e.learning - Au lieu de sanctuariser l’école ... - De l’utopie de la négation du corps - La classe connectée ...
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