La vie connectée #9 - Etre citoyen
- vendredi, 03 octobre 2014
- Technologies

Par notre corps, demain, nous communiquerons avec des machines, tels des hommes et femmes symbiotiques... et cela changera notre façon de vivre en société !
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La vie connectée #8 - Se soigner
- mercredi, 01 octobre 2014
- Technologies

Selon le prospectiviste Joël de Rosnay, les appareils électroniques portables permettront, d’ici dix ans, de réaliser une véritable prévention médicale et modifieront en profondeur notre relation avec le médecin.
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Avec le numérique, l’école doit mettre l’accent sur la formation du jeune citoyen
- mercredi, 24 septembre 2014
- Débats

Ceux d’entre mes lecteurs — qu’on répande un tapis de roses à leurs pieds ! — qui s’attendent à ce que je leur parle de MOOC ou de tablettes vont en être pour leurs frais. Ces mots ne sont encore ici que pour améliorer la visibilité de ce billet dans vos moteurs favoris.
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L’éducation à RuraliTIC
- vendredi, 19 septembre 2014
- Reportages

Sous la pluie, comme avec le soleil, la 9ème édition des Universités d’été des Territoires Ruraux & Numériques, au Château de Vixouze à Polminhac, au Cantal, marque un moment important de l’appropriation par les élus de terrain des possibilités offertes par l’écosystème numérique mondial.
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De quoi les fournitures scolaires sont-elles le nom ?
- jeudi, 18 septembre 2014
- Débats

Culture matérielle de l’École et instrumentation des activités pédagogiques
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Les choix de l'An@é
- lundi, 01 septembre 2014
- Edito

Après un été pluvieux et connecté, le monde culturel et éducatif se réunit et provoque sur les réseaux des échanges constructifs, des mutualisations indispensables.
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Tendances fortes, écosystèmes complexes, actions simples
- mardi, 29 juillet 2014
- Débats

initialement posté le 24 juin sur mon blog
« Suffit de déplacer le centre de gravité de l’institution à l’apprenant. L’innovation n’est pas loin, juste hors de la boîte. »
(Christine Vaufrey)
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INN’OVATION
- vendredi, 11 juillet 2014
- Débats

C’est la fin de l’année scolaire. (quoi déjà ?)
Si on regarde ce qu’il s’est passé pendant cette année, on constate objectivement qu’il y a eu un certain nombre d’actions pour essayer de bouger les lignes, faire avancer le mouvement tendant à modifier l’approche magistrale des enseignements, afin de laisser les élèves prendre le contrôle de leurs propres connaissances et … compétences, accompagnés par leurs enseignants, voyagistes* de cette aventure pédagogique.
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