OCCE et Madmagz concluent un partenariat national inédit pour la promotion du magazine scolaire numérique
- mardi, 08 novembre 2016
- Brèves

Dans une volonté commune de développer les pratiques et usages collaboratifs du numérique dans les écoles françaises, l'Office Central de la Coopération à I'Ecole (OCCE) et la start-up Madmagz signent une convention de partenariat au niveau national. Cette collaboration permettra aux écoliers et professeurs des plus de 44 000 écoles du 1er degré adhérentes de l’OCCE, de créer des magazines scolaires numériques à un tarif préférentiel.
En savoir plus...Diplomeo : "Le bac peut-il être réformé ?"
- lundi, 07 novembre 2016
- Brèves

Communiqué:
Le bac, véritable institution en France depuis 1963, peut-il être réformé ? Si l’on en croit les dernières déclarations de certains responsables politiques ainsi que de certains syndicats étudiants : c’est une éventualité à envisager.
En savoir plus...Contenus et quête de sens
- vendredi, 14 octobre 2016
- Edito

Les supports numériques sont soumis aux mutations technologiques et évoluent très rapidement sans enracinement dans l’économie. Le numérique a incontestablement transformé la production et l’échange des savoirs et des biens culturels. Pourtant, des tablettes au tout nouveau papier numérique, on assiste à une convergence des supports et c’est le contenu qui devient primordial.
En savoir plus...L’école et le numérique à Ruralitic 2016 : "Smart" Convergences !
- lundi, 19 septembre 2016
- Reportages

Symboliquement, la dernière après-midi de l’édition 2016 de Ruralitic a mis en avant les acteurs de l’éducation " face, avec, en symbiose, en réflexion, en révolution " avec l’univers numérique en évolution de notre société.
En savoir plus...Un guide aide les collectivités à développer le numérique à l’école
- lundi, 12 septembre 2016
- Brèves

Les collectivités peuvent lancer des projets digitaux pour moderniser l’enseignement à l’école. Un guide fournit des pistes pour les aider à monter les projets, trouver des financements… Les villes, qui ont la charge des écoles publiques sur leur territoire, ont pour compétence de les équiper en moyens modernes de pédagogie et de communication et sont responsables du lien social et de l’animation de la communauté éducative. Mais développer le numérique éducatif n’est pas facile partout, comme l’expliquent le Réseau Canopé et l’association Villes Internet dans un guide récemment publié*.
En savoir plus...
Apprendre par la réciprocité
- mardi, 06 septembre 2016
- Outils

Au moment où chacun s’interroge sur la réalité d’une refondation annoncée de l’école et de l’éducation, ce livre apporte des éclairages et propose des solutions, issues de longues expériences conjuguées et analysées au sein d’un mouvement d’éducation populaire encore méconnu malgré son rayonnement national et international, mais très enraciné sur le terrain, à la base, dans le respect des citoyens, considérés tous (élèves, parents, enseignants, animateurs, professionnels, artistes et artisans, etc.) comme des porteurs de savoirs à partager pour apprendre ensemble.
En savoir plus...En réponse à M. Pommier qui s’indigne ...
- samedi, 03 septembre 2016
- Débats

Il s'indigne du fait que les éditeurs scolaires ont pris la quasi-totalité de l’appel d’offres pour des contenus innovants.
http://www.huffingtonpost.fr/pierreetiennne-pommier/ecole-vallaud-belkacem-education_b_11795076.html
Dans une vie précédente, j’ai voulu faire changer l’école en intégrant le numérique dans les pratiques pédagogiques. J’ai passé 5 années à développer un projet pour lequel tous mes interlocuteurs du monde éducatif avaient un avis favorable. C’était bien évidemment la solution d’avenir. Mais c’était sans compter avec le monde de l’édition scolaire. Racheté par un grand éditeur, mon produit et son brevet se trouvent aujourd’hui dans une boite d’archives au sous-sol du siège social. La start-up a fait long feu. Je suis parti sous d’autres cieux.
En savoir plus...Cabrilog, créateur d'outils mathématiques
- lundi, 22 août 2016
- Recherche

Les enseignants de mathématiques qui exerçaient en lycée dans les années 90 se souviennent certainement du lancement en 1995 de la calculatrice graphique programmable TI-92 commercialisée par Texas Instruments, qu'ils ont rapidement adoptée permettant à leurs élèves d'écrire dès la classe de seconde des programmes de calcul et de visualiser des tracés de graphes 2D et 3D. Cet outil très performant et novateur qui bénéficiait alors d'un clavier alphanumérique et d'un grand écran était fournie avec une version spéciale du logiciel de géométrie interactive Cabri Géomètre.
En savoir plus...-
-
May 22 2023
Pendant une année, le CNNum a initié une démarche itinérante… En savoir plus...
-
Interviews - Les plus lus
-
Sophie Comte, vous êtes Cofondatrice du magazine Chut! Pourquoi ce… Read more...