Apprentissages collaboratifs
La manipulation d’outils des réseaux socio-techniques et les pratiques informationnelles qu’elle engendre permettent la mise en place de processus efficaces d’apprentissage en favorisant la collaboration par les liens sociaux réels, des ressources et la médiation des enseignants. Analyses, descriptifs d’usages et ressources
L’écriture collaborative
- Écrit par Canope Oise
Qu’est-ce qu’un document écrit à plusieurs mains ?
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L’eau sans "o", un nouveau défi de twittérature
- Écrit par Léonard Brigitte
Chantier LLT - Cette année, j’ai la chance de vivre le Chantier Littérarité, Littératie et Tni (Chantier LLT), par l’entremise du Service National du Récit au Domaine des Langues. André Roux, qui en est l’animateur, m’a permis de revoir ma façon d’utiliser le Tni…
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Musagora
- Écrit par Canope Oise
Musagora tend à promouvoir des projets de travail collaboratif internationaux et encourage les enseignants à y participer
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Images et patrimoine, un projet collaboratif accompagné
- Écrit par Canope Oise
donner du sens aux apprentissages…
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Vivre au temps des châteaux forts : le gameplay
- Écrit par Canope Oise
démarche collaborative, il s’agit d’utiliser les connaissances et compétences de l’élève à des fins pédagogiques
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Formes et enjeux de la collaboration numérique
Vol. 6, N° 2 | 1er semestre 2013 : Formes et enjeux de la collaboration numérique - "L’arrivée massive des technologies d’information et de la communication a bouleversé les façons de faire dans de nombreux secteurs d’activités, notamment en raison d’une de leurs…
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Retour d’expérience avec Framapad (service libre) en Sciences de la Vie et de la Terre
- Écrit par An@é
Article publié sur Framablog le 8 juin 2013 - Licence du Framablog : Creative Commons By-Sa Il y a peu, nous publiions le billet Framapad de plus en plus utilisé dans l’éducation qui fut l’occasion d’entrer en contact avec un certain nombre d’enseignants utilisant notre libre service.…
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Lire et échanger en mode 2.0 tel est le projet ELM13
- Écrit par Jakobowski Patrick
Écouter lire le monde est un projet mondial de lecture. Ce projet à pour but de créer des liens entre les élèves de partout sur la planète autour d’une même histoire pour qu’ils puissent partager leurs appréciations. L’idée de transmettre l’amour…
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Le Petit Chaperon rouge reprend sa route
- Écrit par Léonard Brigitte
La première éditionL’an dernier, j’ai vécu une expérience extraordinaire lors de l’écriture collaborative du conte Le Petit Chaperon rouge. J’ai eu la chance de travailler avec onze classes du Québec, du Nouveau-Brunswick, de la Belgique, de la France et de la…
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Former aux pratiques collaboratives
Retour d’expériences sur Animacoop et Coop-TIC
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Créer des histoires numériques autrement en mode collaboratif ou pas
- Écrit par Canope Oise
Ecrire aussi avec le numérique...
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MOOC C2I semaine 4/8 : Internet, les autres et moi
- Écrit par Le Page Gilles
Des contenus alléchants en cette 4ème semaine Travailler en groupe avec le numérique
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La classe puzzle : collaborer pour écrire le cours
- Écrit par Bertos Nicolas
Une des choses que permet le numérique, à travers la circulation rapide des informations, c’est d’utiliser les productions éparses des élèves en les agrégeant rapidement et efficacement. J’ai utilisé cette possibilité pour faire créer les documents de mon cours par…
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Du puits de science au passeur de science, enseigner avec Wikipédia
Article initialement publié par par Elzbieta sur Innovation Pédagogique - Ce billet présente l’expérience de Lionel Barbe, maître de conférences, ayant piloté un atelier en Master I CRDM (communication rédactionnelle et multimédia) à l’université Paris Ouest Nanterre, consistant à contribuer à Wikipédia tout en enrichissant ses propres…
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Dossier journal scolaire #1 : Pourquoi créer un journal scolaire ?
- Écrit par Laval Camille
Dossier spécial journal scolaire : Ce mois-ci, Madmagz Edu vous propose un dossier spécial journal scolaire numérique, dont voici le premier article. Bonne lecture !
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Pourquoi organiser un atelier Légo ?
- Écrit par Moiraud Jean-Paul
Depuis plusieurs années je manipule des Légos ( des playmobils aussi) à l’appui de mes réflexions. J’accepte volontiers que la démarche surprenne, on peut la trouver anecdotique, surprenante, drôle ou navrante mais ...
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Copier-Coller
- Écrit par Cochain Bernard-Yves
Vers une pédagogie plus collaborative Copier-coller
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Public, privé : quel écosystème pour l’Education ?
- Écrit par Tran Claude
Interview de Pierre DUBUC, co-fonfateur d’"OpenClassrooms" - Ils revendiquent plus de 800 cours gratuits en ligne, et une communauté de 600 000 professeurs et étudiants. Leur plateforme, le « Site du zéro » devenue l’an dernier « OpenClassrooms » est la première plateforme francophone d’e-Education créée…
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Des pauses réflexives pour orienter nos choix pédagogiques
- Écrit par Alouani Malika
C’est en croisant des lectures d’Adrien Ferro et de Philippe Meirieu que j’ai pris conscience des profondes motivations qui commandent à mes choix pédagogiques. Un grand nombre d’articles sur les usages du numérique en classe ont expliqué que la mobilité des tablettes rendait…
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