Enseignement supérieur et numérique
Les cours ouverts en ligne et les apprentissages collaboratifs offrent des possibilités de diffusion, d’innovations pédagogiques et organisationnelles et contribuent à un renouvellement des pratiques d’enseignement. Analyses, expériences, ressources.
MOOC et classe inversée : Les défis pédagogiques posés par l’ère numérique
Article publié par Julie Lecoq, en CC sur le blog est organisé par l’Institut de pédagogie universitaire et des multimédias (IPM) de l’Université catholique de Louvain (Belgique)
En savoir plus...
Environnement d’apprentissage innovant ...
- Écrit par Céci Jean-François
et développement professionnel des futurs enseignants. Les enseignants ont tendance à reproduire les cours à l’identique de ceux qu’ils ont connu étudiants. C’est peut être une des raisons majeure de la persistance du cours transmissif. Nous devons donc proposer des cours…
En savoir plus...
Nouveaux aspects de la culture numérique
- Écrit par Jeannel Alain
Appréhender les nouveaux aspects de la culture introduite par le numérique La qualité des interventions et la richesse des thèmes qui ont circulé au cours du deuxième forum d’Educavox « le numérique et les valeurs de la république » soulignent l’importance de…
En savoir plus...
MOOCs : « nous en sommes à l’âge de pierre »
- Écrit par Tran Claude
Nous confie Matthieu CISEL - Après avoir fait des études de biologie puis d’écologie à l’Ecole Normale Supérieure de Cachan, Matthieu CISEL qui a découvert le monde de l’open-education, décide en 2012 de se consacrer à l’étude des MOOCs à travers…
En savoir plus...
Pour un modèle européen des MOOCs visible et interopérable
- Écrit par Tran Claude
Genevieve FIORASO aux Assises du Numérique - Dans son intervention résolument optimiste aux Assises du Numérique, Geneviève FIORASO, Ministre de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche, évoque le profond bouleversement que le numérique provoque « dans la Formation, la méthodologie de la…
En savoir plus...