Etudiants
1Year1Book : la start-up créatrice de souvenirs
Romain Hill, Hubert Dalstein et Cédric Brogard créent en 2010 1Year1Book à la sortie de leurs études. À l’époque, ils font le triste constat qu’ils ne garderaient aucun souvenir tangible de leurs années étudiantes. Ils pensent alors à un concept…
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Des mutants !
- Écrit par An@é
Il y avait des " mutants " au Carn@val ! Professeurs, artistes et élèves ! Conduites disruptives, créations, utilisation des réseaux et objets connectés...Il y avait des des " surfeurs "...http://carnavalnumerique.fr/
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A la découverte des grandes oeuvres de la philosophie...
Que vous soyez étudiant en philosophie ou simplement un passionné, ce site peut vous être utile... Vous trouverez en effet ici des résumés pédagogiques des grandes œuvres de la philosophie...Mais pas que..
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Une chaine You Tube de vulgarisation scientifique par Nguyên Hoang
- Écrit par Puyou Jacques
Le Nguyên Hoang est un jeune mathématicien formé à l’école polytechnique de Montréal. Il réalise des vidéos de vulgarisation scientifique visibles sur la chaîne You Tube Science4all (version française). Ces vidéos sont dynamiques. Les inclusions de textes, graphiques et schémas animés…
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Les médias sociaux à l’école : un atout pour l’éducation
Par Felipe Antaya sur ecolebranchee.com : Les médias sociaux s’implantent en éducation. Ce dossier propose des pistes concrètes pour développer l’esprit critique des jeunes (et des moins jeunes!) dans leur utilisation.
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Culture numérique, culture citoyenne
- Écrit par An@é
Alain Preux et Valérie Duhal de l'Université Lille 3 proposent cette initiative, une offre des contenus de formation à la culture numérique pour tous les étudiants du cycle Licence de leur université de Sciences Humaines et Sociales.
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Comment enseigner à l’heure de la « post-vérité » ?
Publié par Michelle Mielly sur Theconversation.com. Dans l’environnement « post-vérité » actuel (ou post-truth) les enseignants font face à de nouveaux défis. Leurs étudiants sont exposés à un répertoire d’idéologies et croyances de plus en plus varié.
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2017/2027 - La transition lycée-enseignement supérieur - Actions critiques
Publié sur le site Stratégie.gouv : Pour élever le niveau de compétences de sa population active, pour lutter contre l’échec et la fréquence des réorientations en début de parcours dans le supérieur ...
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Apprentis, travailleurs, étudiants, élèves et enseignants à l’assaut de l’Europe
- Écrit par Pérez Michel
Le programme Erasmus a 30 ans … déjà ! Erasmus[1], programme européen conçu pour rapprocher les jeunes citoyens européens, est né le 15 juin 1987 de la volonté du Conseil européen des chefs d’Etats ou de gouvernements réuni à Londres…
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Projet scolaire franco-italien sur les enjeux de l'immigration
- Écrit par Laval Camille
« Migranti del 21esimo Secolo / Migrants du 21ème Siècle », projet eTwinning lauréat du Concours 2016, a pour but d’éveiller les élèves aux enjeux liés à l’immigration en Europe, et de leur faire comprendre les problèmes que rencontrent les personnes ayant dû…
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« Le bleu pour les garçons, le rose pour les filles ! »
Les élèves de la section Techniques sociales de l’Institut Provincial d'Enseignement Secondaire de Seraing (Belgique) ont créé un site web. L'objectif : expliquer ce que sont les préjugés, les stéréotypes ainsi que la discrimination et prendre conscience du fait que nous…
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Avec le numérique, l’école déborde de TIC !
Pour la troisième édition de l’appel « Ecole numérique », le gouvernement wallon avait invité les écoles à déposer un projet innovant pour intégrer les TIC dans leur approche pédagogique. Après avoir reçu du matériel en lien avec les besoins de…
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Les innovations technologiques sont-elles à l’origine des nouveaux rythmes et temporalités de l’université contemporaine ?
Par Anne Mai Walder, « Les innovations technologiques sont-elles à l’origine des nouveaux rythmes et temporalités de l’université contemporaine ? », Distances et médiations des savoirs [En ligne], 16 | 2016, mis en ligne le 15 décembre 2016. URL : http://dms.revues.org/1605
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Minut'éduc : la pensée complexe
- Écrit par Elbaz Jennifer
La pensée quoi ? Complexe ? C'est simple à comprendre ? ouiiiiiiiiiiiii !
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Au cœur de l'Europe: avec Erasmus, ça bouge depuis 30 ans!
Implantés au cœur de l’Union européenne, les établissements d'enseignement gérés par la Province de Liège ont développé de longue date des collaborations avec des partenaires à travers le continent et le monde, qui sont autant de sources d’enrichissement réciproque.
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ELIE ou comment inverser le rapport au savoir
Publié par Samuel Nowakowski sur Theconversation - La leçon de Ionesco m’a paru un excellent moyen d’introduire les propos qui suivront. J’invite quand même les lecteurs à lire ou relire la pièce dans son ensemble. Pourquoi cette pièce ?
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Le numérique comme milieu d’organisation des savoirs et objet d’étude
- Écrit par Allouche Elie
Aborder le numérique comme milieu d’organisation des savoirs et comme objet d’étude, est une entrée porteuse de sens pour l’éducation et la formation.
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Rose Carpet dit non au cyberharcèlement
- Écrit par Tran Claude
Avec le clip vidéo " Liker c'est déjà harceler !" Rose Carpet dit Non au cyberharcèlement. Les millenials, ces jeunes de 13 à 25 ans ainsi dénommés par les sociologues américains William Strauss et Neil Howe car nés avec ce…
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Le lent essor des formations mises "en communs" dans l’enseignement supérieur en France
- Écrit par Briand Michel
Les universités en France avec des sites le plus souvent fermés à clé et des intranet cloisonnés sont à l’écart du mouvement des ressources éducatives libres. Le développement des cours ouverts à distance, l’envie de partage et de coopération d’un nombre…
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"Apprendre et enseigner à l’ère numérique"
- Écrit par An@é
Au Collège des Bernardins a eu lieu une journée d’étude le 6 octobre 2016.
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