Du pédagogue au designer
- jeudi, 29 mai 2014
- Débats
En tant que pédagogue j’avais initialement comme objectif d’offrir les meilleures conditions pour susciter l’envie de lire chez l’élève afin que cette compétence fondamentale ne soit pas simplement soutenue par des programmes et qu’elle puisse répondre à des besoins authentiques et signifiants.
En savoir plus...
Pourquoi organiser un atelier Légo ?
- dimanche, 25 mai 2014
- Pédagogie
Depuis plusieurs années je manipule des Légos ( des playmobils aussi) à l’appui de mes réflexions. J’accepte volontiers que la démarche surprenne, on peut la trouver anecdotique, surprenante, drôle ou navrante mais ...
En savoir plus...
Numérique : changer radicalement le questionnement
- mercredi, 07 mai 2014
- Débats
Passer de « à quoi ça sert ? » à « comment ça change ? »
Les raisons qui empêchent l’école et le numérique de se rencontrer et de convoler sont pléthore. Il en est de peu légitimes ou qu’il convient de pondérer des circonstances locales, comme l’étroitesse de la connectivité,
En savoir plus...
Les raisons qui empêchent l’école et le numérique de se rencontrer et de convoler sont pléthore. Il en est de peu légitimes ou qu’il convient de pondérer des circonstances locales, comme l’étroitesse de la connectivité,
Les mathématiques sont-elles solubles dans le numérique ?
- lundi, 05 mai 2014
- Débats
Article initialement publié sur Parents3.0
Comme souvent sur ce blog, tout est parti des enfants :
Les pratiques personnelles, les environnements : paroles d’élèves
- samedi, 12 avril 2014
- Reportages
Si on rêvait nos "classes numériques" : Des classes ont été invitées aux Boussoles du numérique : Après une visite des dispositifs innovants, ateliers créatifs et jeux sérieux, les élèves de classe média expérimentation et Frédéric Lafon, Professeur, lycéeJay de Beaufort (24) ont réalisé des reportages qu’ils livrent à l’assistance avec l’aide d’Eric Bonneau, le CLEMI du Rectorat de Bordeaux et Marianne Pouget et Alexandre Marsat, Cap Sciences
En savoir plus...Innovation, innovation, Innovation, innovation...
- vendredi, 28 mars 2014
- Débats
Initialement publié sur Internet Actu
En savoir plus...
La loi de la divergence : définition
- jeudi, 27 mars 2014
- Débats
La loi de la divergence s’oppose à la loi darwinienne de l’adaptation et de la sélection naturelle, qui a eu en son temps le mérite de nous libérer du créationnisme, mais qui est très insuffisante pour expliquer l’évolution.
En savoir plus...
Imaginer et innover… ou subir le plagiat et le copier-coller
- mardi, 18 mars 2014
- Débats
En écho à l’illustration ci-dessus, rien n’est plus valorisant que de se citer soi-même par cet extrait d’un récent billet :
En savoir plus...
ENSEIGNER
Pratiques - Les plus lus
-
-
Sep 04 2023
Au Québec, le drame de la rentrée scolaire 2023 est… En savoir plus... -
-
-
Jul 15 2024
L’intelligence artificielle est omniprésente dans notre société, dans notre quotidien… En savoir plus... -
-
-
Jun 23 2023
Lauréate de nombreuses distinctions, Fusion Jeunesse, organisation internationale, a pour… En savoir plus... -
-
-
Mar 23 2023
Digital2030 (une expérience de Digital Moment), la Commission Canadienne pour… En savoir plus... -
-
-
Feb 27 2024
Le projet « Proyecto científico sobre contaminación marina » a été mené… En savoir plus... -
-
-
Apr 25 2023
En occitan, le mot "Libre" [prononcer "libré"] signifie « libre » comme… En savoir plus... -
-
-
Apr 16 2024
Appuyé par le code de l’Éducation et les circulaires de… En savoir plus... -