Mon "indigeste" bilan de l’école thématique CNRS "MOOC et EIAH"
- Écrit par Gilliot Jean-Marie
Durant 6 jours, une cinquantaine de personnes se sont réunies pour échanger autour des problématiques de fond sur les MOOC. L’ambiance a été particulièrement constructive, et la diversité des participants a donné une grande richesse à tous les échanges informels.
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Se repérer dans le temps avec les tablettes
- Écrit par Léonard Brigitte
Voici le premier d’une série d’articles sur les tablettes mais surtout sur les applications que je préfère et qui pourront donner des idées nouvelles.
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Dossier journal scolaire #6 : le journal scolaire à l’ère du numérique
- Écrit par Laval Camille
Un rôle de formateur : analyser les circulaires
- Écrit par Desclaux Bernard
Photo Credit : BobMacInnes via Compfight cc
Article initialement publié le 29 juillet 2013 sur mon blog EducPros.
Si l’Education nationale ne produit plus de textes autoritaires, elle continue à produire en masse des textes « d’orientation ». Il s’agit de textes indiquant, ouvrant de nouveaux champs d’actions pour les acteurs.
Légamédia
Base juridique de référence sur les pratiques numériques : expression sur Internet, données personnelles, vie privée
En savoir plus...Légamédia : Base juridique de référence sur les pratiques numériques
Expression sur Internet, données personnelles, vie privée - NetPublic a déjà évoqué en mars 2013 la boîte à outils et réglementaire pour des publications Internet du site Eduscol (portail national des professionnels de l’éducation par le Ministère de l’Education nationale) appelée Légamédia.
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Suivre les compétences des élèves avec Podio
- Écrit par Jourde François
Par souci d’organisation professionnelle et pédagogique (mais aussi par un tropisme technophile personnel tenace…), j’explore diverses façons numériques de suivre les profils de compétences et les progressions des élèves.
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Dossier journal scolaire # 4 : La boîte à outils pour votre journal scolaire
- Écrit par Laval Camille
Dossier journal scolaire # 3 : quelques conseils pratiques
- Écrit par Laval Camille
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