Il vous reste 15 jours pour prévoir une bonne bouffée d’ art numérique et sonore, seul ou en famille, dans les rues de Nantes… Voici un petit parcours jeune public, 100% gratuit !

Vendredi 23 septembre - Les samedi 24 et dimanche 25 septembre, 100.000 visiteurs sont attendus quai de Loire pour remplir leurs agendas de leçons artistiques et d’événements culturels.
La veille, CULTURE AU QUAI ouvre exclusivement ses portes à la communauté éducative qui pourra construire au calme ses projets artistiques et culturels.

J'ai enfin découvert l'appli que je cherchais pour créer avec mes élèves des expositions de photomontages donnant lieu à des récits.

Voici le projet en résumé ( Cycle 4-4°- Regarder le monde- explorer le monde ( me contacter pour en savoir plus.)

Sur leur site dédié retrouvez les twittconteurs et conteuses qui ont fait ce magnifique pari :

Et si les personnages de contes de fées avaient un smartphone ?

Imaginez que le Petit Poucet, l’Ogre, le Chaperon Rouge ou le Loup disposent d’un smartphone, qu’ils vivent et racontent leurs aventures en direct sur un réseau social…

Pendant le Festival d’Avignon, l'Equipe Culture et Communication de l'Université d'Avignon accompagne le Living Lab The Bridge sur la partie étude d'usage et d'impact au sein du laboratoire à ciel ouvert Supramuros.

Pour l’année 2016, le Cube propose à 5 classes de CM1/CM2 du programme Connectons Nos Écoles d’explorer les champs du design et de la création numérique en découvrant le mouvement des Makers avec le projet Bien Fait Par Eux !

Le centre de recherche Inria et « La main à la pâte » appuient le projet de l’initiation au numérique dans les classes élémentaires sur deux assertions qui interfèrent l’une par rapport à l’autre : « Pour la société, la culture numérique est innovation, souveraineté, économie, pour l’enfant elle nécessite compréhension, action et comportement éthique ».

Les TraAM - Les travaux académiques mutualisés (TraAM)  visent à proposer des actions d'innovation et d'expérimentation de nouveaux outils pour apprendre.