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Aurasma, la réalité augmentée dans une séquence sur le Titanic en 3ème euro.

lundi, 09 juin 2014
Technologies
Aurasma, la réalité augmentée dans une séquence sur le Titanic en 3ème euro.
La réalité augmentée permet d’avoir accès à des informations multimédias à travers un document papier ou sur écran. Le simple passage d’un mobile ou d’une tablette devant ce document déclenche ces informations annexes ( voir les gifs animés ci dessous)


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Créer en HTML5 sans code (applications, jeux, animations...)

lundi, 02 juin 2014
Fait marquant
Créer en HTML5 sans code (applications, jeux, animations...)

Code or not Code
Ce premier site est en anglais et la prise en main est un peu difficile au départ, si vous souhaitez commencer à un autre niveau voir dessous Construct2.

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YouCam Snap, une app gratuite pour numériser les images et les notes à la volée

lundi, 26 mai 2014
Brèves
YouCam Snap, une app gratuite pour numériser les images et les notes à la volée
Communiqué de presse
CyberLink (5203.TW), fournisseur de solutions média créatives et innovantes, présente son nouveau bijou de ses applications mobiles gratuites, YouCamSnappouriOS.
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Création d’un Visual Novel interactif codé en python en collège

jeudi, 08 mai 2014
Pédagogie
Création d’un Visual Novel interactif codé en python en collège
Projet d’expression écrite d’une histoire de Doctor Who en anglais niveau 6ème
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Edmodo : Interface pour une classe virtuelle 3.0 qui redéfinit l’axe du temps scolaire

samedi, 26 avril 2014
Analyses
Edmodo : Interface pour une classe virtuelle 3.0 qui redéfinit l’axe du temps scolaire
La multiplication des appareils nomades dans notre quotidien hyper-connecté a rendu poreux les différents temps qui ponctuent la journée. Il n’y a plus un temps scolaire, un temps de transport, un temps de convivialité avec les camarades et un temps de devoirs à la maison. 
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Créer des histoires numériques autrement en mode collaboratif ou pas

vendredi, 28 mars 2014
Outils
Créer des histoires numériques autrement en mode collaboratif ou pas
Ecrire aussi avec le numérique...
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Plickers : des “boîtiers de vote" en papier pour les élèves.

dimanche, 16 mars 2014
Technologies
Plickers : des “boîtiers de vote" en papier pour les élèves.
Comment permettre aux élèves d’une classe de répondre simultanément à une même question (question fermée ou sondage) et comment recueillir à la volée leurs réponses sans qu’ils puisent être influencés par les réponses de leurs pairs ?
Comment consulter instantanément et archiver ses réponses individuelles ? Comment visualiser et projeter les graphiques statistiques des réponses des élèves ?
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Les capsules vidéos pédagogiques

samedi, 15 mars 2014
Débats
Les capsules vidéos pédagogiques
Article initialement publié sur E-Pédagogie, web2.0

Une « capsule vidéo pédagogique » est un « clip » vidéo qui permet à un apprenant d’accéder à une connaissance de façon multimédia : on peut y trouver des images, des diapos, une personne qui parle, des personnes qui agissent, du texte… En savoir plus...